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941.
随着高等教育体制改革的进一步深入。高校的教育方式、教育观念、教学内容、教学手段和方法在不断的调整。同时,社会的迅速发展和科学技术的进步,对大学生提出了更高更新的要求。如何加强青年学生思想教育工作,引导青年学生,树立共产主义思想的坚定信念,崇尚科学追求真知,胸怀祖国服务社会服务人民,成为高校共青团工作中的重点。 相似文献
942.
在世界各国新一轮的军队质量建设中,各国均把提高军人生活质量作为战略重点之一。未来高技术战争、社会主义市场经济的建立以及军人劳动、消费方式的特点,要求我军从战略的高度重视军人生活质量的提高。 相似文献
943.
沈阳军区财务部面对新形势下军队建设的实际,运用马克思主义的科学世界观和方法论,分析解决军队财务预算管理过程中出现的新情况、新问题,先后在改革军队财务管理机制、供应方式和管理方法等方面取得了10多项成果,全区预算收支平衡率、家底基数达标率得到了全面提高。 相似文献
944.
一从现状看,我国60岁以上的老年人已有8900万,占总人口的8.2%以上,到本世纪末,将达到1亿3000多万,占总人口的11%,(按联合国规定,60岁以上的老年人如超过10%,称为老年地区或老年型国家),所以创造条件让为数众多的老年人心情舒畅地安度晚年,发挥余热,对于社会的 相似文献
945.
曹李堂 《武警工程学院学报》1998,14(1):17-19
本文研究了几类二阶微分方程解的有界性,建立了它们的一切解有界的若干充分条件,所得结论,拓广了文[1]—[3]的部分结果. 相似文献
946.
张勤生 《武警工程学院学报》1998,14(1):20-23
通常被人们称之为空气的是复盖在地球表面的大气层,虽然大气层的总重量只是地球总重量的百万分之一,但它的组成却非常复杂.人们已发现除主要含有氮、氧、二氧化碳、水蒸汽和少量氩外,还有ppm级含量的甲烷、氖和氪;以及ppb级含量、ppt级含量的其它微量组分. 相似文献
947.
马全洲 《军事经济学院学报》1998,(4)
在推进素质教育的过程中,要正确认识和处理以下几个关系:一是正确认识和处理素质教育与现行教育的关系。素质教育要革除“应试教育”的弊端,但现行教育不等于“应试教育”,“应试教育”只是现行教育中存在的弊端的集中反映,实施素质教育要继承和发扬现行教育中的合理因素。二是要正确认识和处理素质教育与全面发展教育方针的关系。二者的方向一致、目的一致、基本内涵一致,但素质教育又是对全面发展教育方针的完善和深化。实施素质教育,有利于全面贯彻落实全面发展的教育方针。三是正确认识和处理素质教育与发展学校特色和发挥学生特长的关系。发展学校特色是手段,提高人才素质是目的,手段是为目的服务的。发展学校特色只有始终坚持以素质教育思想为指导,才能沿着正确的方向健康发展。特长教育不等于素质教育,发挥学生特长的前提和基础是全面发展,不能本末倒置。四是正确认识和处理素质教育与考试的关系。考试不等于“应试教育”。考试作为评价教学质量和检查学生学习情况的工具,可以为“应试教育”所用,也可以为素质教育服务。素质教育并不否定考试,只是反对以考试作为评价学校的唯一手段,以考试分数作为评价学生的唯一标准。 相似文献
948.
949.
时宝 《海军工程大学学报》1994,(2)
本文研究偏差变元依赖状态自身的泛函微分方程x’(t)=a(t)f(x(μ(x(t))))(1)的解的渐近性态。进一步推广或部分推广Dunkel[1]、Eder[2]、Wang[3]、吴汉忠[4.5]及作者[6~8]等人的工作。文中使用了一些新方法,也得到了一些新结果。 相似文献
950.
本文研究空战机动方式的数学模型,给出了几个平面基本机动方式的数学模型及其详细指导。包括纯追踪、顺航向接敌、纯碰撞、正前置角接敌、负前置角接敌等。这些数字模型应用在一个平面双机格斗仿真专家系统中得到了良好的效果。 相似文献