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5月26日,反映我国“两弹一星”元勋黄纬禄院士人生经历的传记《雷震海天——导弹总体与控制技术专家黄纬禄》在中国航天科工集团二院举行了隆重的首发仪式。该书名称取自张爱萍将军为黄纬禄的题词。原全国政协副主席宋健为该书填词《浣溪沙颂黄纬禄院士》以表庆贺。 相似文献
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二○○九年是我人生极具转折性的一年,七月大学毕业,十二月便应征入伍。曾几何时,听爸爸讲他的峥嵘岁月,如数家珍,听得我很是羡慕;也很喜欢看父亲身着戎装的照片,高大的身躯威风凛凛!这种情境在我童年时重复了很多次,至今仍记忆犹新。 相似文献
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2008年,对整个中国来说,是很不寻常,很不平凡的一年。新一轮政府机构改革的实施向“大部制”模式推进.四川汶川发生特大地震灾害举国投入抗震救灾,第29届奥林匹克运动会及第13届残奥会在北京成功举办实现了中华民族的百年企盼.神州七号载人航天飞行圆满成功实现了我国航天发展史上的新跨越。 相似文献
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夏祥春是江苏省东台市四灶镇民主村的民兵,人称“养鸡大王”。几天前,他去南京市场推销他养殖的茅山虫草鸡,对方赵老板提出要“看货订单”,可夏祥春鸡毛没带一根,对方淡淡一笑说:“你这位乡下兄弟,看不到货,我怎么能给你订单呢?”此时只见夏祥春从挎包里取出笔记本电脑说:“我的养鸡场就在这里,你看吧。” 相似文献
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提起吴占智,在新疆伊宁市托格拉克乡是无人不知,无人不晓。他是普通民兵,也是致富带头人,他以自己的智慧、勤劳和汗水成为全乡闻名的养牛能手,也以自已的真诚、踏实和热心赢得了乡亲们的信任。 相似文献
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“第二校园经历”作为校际联合办学的新举措,受到人们的关注。本研究从学生的角度出发,通过对案例学校拥有“第二校园经历”学生进行的深度访谈,描述了“第二校园经历”的具体过程并阐释“第二校园经历”对学生发展的影响。研究发现:学生“第二校园经历”是校际合作的一种重要方式,是人才培养模式的创新;学生在“第二校园经历”过程中,按照时间顺序呈现出非常明显的阶段性认知与心理特征;“第二校园经历”对于促进学生的学业发展、开阔视野、人格的发展与完善具有积极的作用。但“第二校园经历”对学生发展的影响主要取决于学生自身的努力程度,派出学校应积极采取措施进一步优化“第二校园经历”的实施。 相似文献