钓鱼岛乱局的“症结”在美国

8月15日下午4时30分左右,几天前由香港开拔的"启丰二号"保钓船,冲破了日本海上保安厅12艘海巡船的层层夹击和拦截,抢滩成功,先后有5名保钓人士历经险阻,成功地登上钓鱼岛,宣誓了主权。无疑,这些保钓人士的壮举,值得两岸四地及海外华人华侨钦佩!然而,时隔不到4天,包括日本几位地方议员在内的10名日本右翼人士也来了个"反登岛",从而使得钓鱼岛之争呈现进一步升级态势,钓鱼岛问题的火药味变得愈发浓烈。那么,下一步钓鱼岛问题究竟应该如何解决?是否最终只有"不惜一战"才能见分晓?中日彼此间产生纷争的核心症结何在?     

干部驻连入户暖人心

2011年12月15日下午,农七师一二三团四连党支部一班人将一车煤送到了该连退休职工孙天常家门口。老孙眼里噙着泪花紧紧拉着党支部书记王兵和连长徐振江的手,激动地说:"谢谢党支部!谢谢连领导!"在当日上午召开的四连民情日记分析会上,徐振江反映的一件事引起了大家的关注。孙天常一家四口人,老伴和小儿子都患有精神病,全家仅靠他一个人的退休养老金艰难度日。徐振江在走访孙天常家时发现,他家过冬的煤所剩不多,老孙家如何度过寒冬成为徐振江关心的问题。在民情日记分析会上,王兵建议此事当日解决。     

携手共奏和谐曲

近年来,山东某预备役高炮团党委充分发挥双重领导优势,在创’先争优活动中与地方党委、政府和广大预备役官兵合心合力、联创联动,立足实际,主动融入,实现了军地双赢,团队全面建设呈现出良好的发展势头,先后被山东省军区表彰为“抓基层先进‘一线’指挥部”“先进团党委”。     

军队信息化建设应注重“洋为中用”

我军信息化建设是在基础较为薄弱的前提下进行的,需要做的工作很多,必须要变革落后的体制、落后的人才结构和培养机制以及落后的军事理论。面对如此浩繁的工程,我们必须从我国我军的实际出发,研究探索有我军特色的信息化建设的新路子。当今世界一些发达国家军队信息化建设发展迅速,成效明显,且有许多成功的经验可以借鉴。我军信息化建设必须摒弃因循守旧的观念,大胆借鉴,善于“借用”,走出一条“洋为中用”的我军信息化建设的新路,以减少探索时间,提高建设效益。“洋为中用”一词最早出自于清朝末年的洋务运动。清朝末年,尽管朝廷昏庸无能、…     

一位积极关心支持国防建设的好书记

河南省西峡县委书记、县人武部党委第一书记杨炳旭大力支持国防建设,针对实际工作中存在的突出问题,积极为武装工作排忧解难。针对不少乡镇和县直部门的领导存在着只给钱给物,当甩手掌柜,对民兵预备役工作领导不力的问题,杨炳旭认为:“各级领导只有严格履行有关制度职责,紧紧依靠人民群众,调动各方面的积极性,才能确保国防后备力量建设可持续发展。”在杨炳旭的倡议下,该县党委、政府和人武部联合下发了《关于加强新时期党管武装工作的实施意见》,制定了一系列措施:建立人武部向县委、县政府送阅文件和报告工作制度;武装工作纳入地方党委、…     

挑错有奖

预备役部队的组织建设是部队建设的基础,在市场经济条件下,要以科学发展观为指导,充分考虑军地客观实际,更新观念,研究对策,创新举措,适应“两场”需要,不断提高管理水平。     

民兵训练中应注重把握的几个问题

云南民族学院人民武装学院建校以来,已为我省各乡镇武装部输送了200余名武装干部,不少已成为基层武装部的骨干力量,有力地促进了民兵预备役工作,但在实际工作中。也还不同程度地存在人武学员分配难的问题。究其原因：一是个别单位在选送学员时没有预见性,不考虑学员毕业后的使用问题,不预留位子。二是与地方党委政府的协调不够。难以及时安排人武学院毕业生上岗。     

曝光美国海上侦察船

中美撞机事件发生后,美国军方在暗地里紧急调派正在太平洋海域晃悠的“鲍迪奇”号远洋勘测船偷偷摸摸地驶入海域,开始进行所谓的“科研勘测”。这艘所谓的“远洋勘测船”实际上就是美国海军为数不多的最先进的海上情报搜集船之一,而它的出动也在世人面前撩升了美国海上侦祭力量的冲秘面纱,以下是美军情报搜集船的真实面目。     

正确处理政治教育中的关系

“供给”与“需求”的关系。政治教育只有跟随这种大环境、大背景的变化,从实际出发,审时度势,依据变化的实际,根据干部战士需求,调整内容,有的放矢,积极“供给”,才能提高针对性。(一)按照大环境、大背景、大趋势发展要求,因势“供给”。政治教育就是要紧紧围绕形势的变化,及时回答解决官兵遇到的各种现实问题,引导他们在复杂的社会现象面前保持清醒头脑,认清方向;在层出不穷的社会新事物面前明辨是非,把握住自己;在矛盾困难面前,坚定信心,转变观念,抓住机遇,积极进取;在各种外来的噪音干扰面前,坚定理想信念,站稳立场,保持本色。(二)根据…     

提高群众性自我教育效果

基层在组织群众性自我教育中存在着一些倾向性问题。(一 )教育存在自流性。有些同志认为“既然是群众性的自我教育 ,政工干部就不要干预太多” ,因此 ,组织自我教育不够严密 ,存在放任自流的现象。例如 ,参观访问、实地见学等 ,有人带队无人讲解 ;发动官兵大家做、开展民主讨论等 ,降低组织要求 ,缺乏思想引导 ,致使教育起不到应有的效果。(二 )教育存在盲目性。教育者脱离教育对象实际情况和客观条件 ,不讲实效地随意采取自我教育形式 ,如“赤手空拳”地与战士搞“对话” ;在组织知识性较强的基础性教育时 ,安排战士过多地进行自学等。(三 …