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311.
公安边防管理部门在打击刑事犯罪活动中发挥了应有的作用,但由于多种原因也使其在办理刑事案件过程中存在许多问题,本文从边防办案实际情况出发,在分析产生问题原因的基础上,提出了作者的一些认识和解决问题的办法。  相似文献   
312.
本文针对公安警卫部队的实际情况,立足警卫部队训练工作,就训练对象、训练科目、训练管理等问题进行了有益的探讨。文章贴近警卫部队的实际情况,抓住了警卫部队当前关于部队训练的难点、热点问题。提出了一些可操作性的意见、建议,具有一定的参考和借鉴作用。  相似文献   
313.
红外制导武器对目标的发现、识别和跟踪主要依据目标与背景的红外辐射特性及其对比特性,目标背景对比特性研究是红外制导武器研制过程中的必要环节。依据目标背景对比度定义,采用基于既定区域实际观测大气数据构建大气参数廓线并嵌入成熟、通用的大气辐射传输模型计算的方式,探讨了红外波段实际大气目标背景对比度变化特征,及其与标准大气下的目标背景对比度差异。结果表明,影响目标背景对比度的主要因素为大气透过率,实际大气目标背景对比度与标准大气的存在一定偏差,偏差与季节和波段均有关,可直接影响到红外波段实际应用中的目标识别能力。  相似文献   
314.
随着教育民主化与现代化的推进,教师参与学校决策成为做好学校内部的全面质量管理工作的最佳途径.文章通过问卷调查法对石河子市六所初级中学教师的实际参与状态和期望参与程度进行比较,并对实际参与和期望参与的内容进行比较,分析学校类别、性别、教龄、学历、职称、职务等因素对教师参与决策的影响,发现石河子市初中教师实际参与状态和期望参与程度存在显著性差异,实际参与内容和期望参与内容存在非均衡性,性别、教龄、学历、职务因素对教师参与决策的影响存在显著性差异,根据影响因素的分析,提出相应的建议.  相似文献   
315.
李德林 《政工学刊》2002,(11):12-13
师团在军队系统中所处的承上启下的中间层次 ,决定了师团党委的领导方式、领导方法既不同于军以上领导机关 ,又区别于营以下部队。结合自己的工作实际 ,我感到师团党委书记应处理好以下几个关系。超脱与具体师团领导处在工作第一线和矛盾的交汇点 ,大事小事、难事急事都堆在面前。如果书记事事都抓 ,不能及时授权或授权不当 ,就有可能疲于奔命 ,既感到工作辛苦 ,又不利于调动班子成员的积极性。所以古代的管理者就提出 ,“为官 ,以不能为能” ,要“识大体 ,弃事务” ,用今天的话说就是领导干部要学会超脱。超脱要讲条件。一要看部属的成熟度…  相似文献   
316.
邓想轩 《政工学刊》2002,(12):14-14
飞行人员是航空兵部队战斗力的主体 ,扎实打牢飞行人员的思想政治基础是飞行安全、防线安全和战斗力建设的重要保证。飞行大队有不同于一般部队的显著特点 ,搞好飞行大队思想政治教育不能简单照搬一般的原则方法 ,必须以人为本 ,加强对飞行员群体的研究 ,着眼飞行战备训练高节奏、多变化的实际 ,因人施教、因事施教、因训施教、因时施教 ,努力增强思想政治教育的实效。一、针对飞行人员流动性小的特点 ,努力增强思想政治教育整体规划的科学性和系统性。目前 ,我军飞行人员的训练培养基本遵循的是“四级训练机制” ,经过预校、飞行学院和训练…  相似文献   
317.
石建国 《政工学刊》2002,(12):15-16
(一 )认识的环节。这里所讲的认识问题是指教育者本人的认识问题 ,包括大认识和小认识两个方面。大认识是指教育者本人要对政治工作的地位、作用、任务要有清醒的认识。小认识是指教育者要对政治教育课有一个正确的态度。要清楚政治教育课作为思想政治工作的一种有效形式 ,在筑牢官兵政治思想基础的艰巨任务中具有不可替代的地位和作用。要使政治教育课紧密结合部队的各项工作实施 ,结合官兵的思想实际来开展 ,不断增强其吸引力。(二 )调研的环节。教育者只有深入到官兵中间 ,深入到工作一线 ,大兴调研之风 ,才能抓住官兵思想中的热点、难点…  相似文献   
318.
如何搞好基层党员先进性教育 ,使广大党员认真贯彻实践“三个代表”重要思想 ,始终保持先进性要求 ,对基层来说是一个新课题。根据总部指示要求和当前基层党员队伍现状 ,教育应在贴近实际、解决问题、注重实效上下功夫。具体地说 ,教育中要搞好“五个结合” :(一 )坚持规范内容与灵活运用相结合。为搞好教育 ,上级对教育内容进行了规范 ,并印发了教材。这应该说是一件好事 ,一则基层有了教育的基本依据 ,解决了基层自己编写教案资料不全、站位不高、说理不透的问题 ;二则为基层正确把握上级意图、谋划教育方案、具体组织实施等提供了有力指…  相似文献   
319.
为了检验学习成果,指导各项工作,推动学习的不断深入,海军政治部党委中心组在前段学习江泽民同志“5·31”重要讲话的基础上,紧密联系中心组成员的思想和工作实际,进行了学习“5·31”重要讲话体会研讨交流,达到了进一步统一思想、理清思路、振奋精神、推进工作、促进学习的目的。  相似文献   
320.
开展学习成才活动,不仅适应了时代要求和形势发展,而且反映了广大官兵的迫切愿望。要把开展学习成才活动作为提高官兵综合素质的重要工程来抓,立足实际,把育才目标定在培养高素质军人上,采取得力措施,有效地提高官兵的知识层次和技能。 整体定规划,个体定内容。针对军事斗争准备对官兵素质的新要求,叫响“着眼打赢需要,立足岗位成才”的口号,确立“跟上新形势,培养新人才”的思路,把着眼  相似文献   
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