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861.
盛夏的江苏省苏州市国防教育训练中心,好一派挥汗如雨的练兵场面。“速度50”,“距离18”……随着一名上校军官一连串准确有力的口令,所有火炮就像一匹匹被训服的野马,瞬时指向瞄准目标……这是苏州市民兵防空团团长、张家港市人武部部长万学刚组训的一个镜头。 相似文献
862.
3月29日,江西省上饶县经济开发区管委会兴园办黄源村军属刘水桂和家人拿着“军民共建和谐社会”的锦旗敲锣打鼓来到人武部,紧紧握住政委王跃民的手,激动地说:“是军队维护了我的合法权益,我一定教育孩子在部队好好干!” 相似文献
863.
864.
夏莉 《兵团教育学院学报》2007,17(2):40-41
党的十六届三中全会提出了科学发展观即“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展”。当今世界已经就“发展”理念达成这样的共识,即“发展的本质就是提高人们按照自己的意愿来生活的能力,全面发展的人才是发展的根本目的和价值趋向,市场必须 相似文献
865.
李冬松 《兵团教育学院学报》2007,17(2):34-35
“八荣八耻”是一个人作为社会人的道德底线,是中国社会主义道德建设的指南,也是新世纪新阶段的一部社会风尚规范。它可以帮助人们明辨是非、善恶、美丑,使人更加明确在社会生活中应该坚持什么,反对什么,怎么做是光荣的,怎么做是耻辱的。正因为如此,树立以“八荣八耻”为主要内 相似文献
866.
8月下旬的一天傍晚,随着一颗信号弹升空,河南省驻马店市驿城区民兵训练中心的柏名民兵勤务保障分队骨干队员快速集结,短短1个小时的时间就修复了被“敌”炸坏的军用桥梁,较好地保障了战役部队的快速机动。这是驿城区人武部紧贴实战需要,组织民兵勤务保障分队开展兵员动员演练的场景。 相似文献
867.
宋浩 《武警工程学院学报》2007,23(3):29-31
军队学习贯彻胡主席"八荣八耻"重要讲话精神,就是要在坚持依法从严治军方针的同时,充分发挥社会主义道德的管理教育功能,以德治军,为部队管理教育工作提供重要方法和精神力量源泉。文章从研究社会主义荣辱观的管理教育功能入手,兼论胡主席"八荣八耻"重要讲话精神在部队管理教育中的贯彻,对新形势下如何在管理教育中实践"以德治军",做了一些探讨。 相似文献
868.
吕彦 《兵团教育学院学报》2007,17(5):25-26
审美教育是按照美的标准培养人的教育,它的任务就是要使受教育者具有美的理想、美的情操、美的品德、美的素养,具有欣赏美、鉴别美、创造美的能力,而中学语文教学则是借助祖国语言文字的教育,增进人们的知识、技能、改变人的思想、意识活动的教育手段与过程。它的任务是通过语文教学,使学生热爱祖国的语言文字,具有一定的听、说、读、写能力,能够发现美、理解美、表述美、鉴赏美进而创造美。茅盾的《风景谈》采用曲折含蓄的笔调,融社会美于自然美。沙漠风光、月夜归耕、延河夕照、石洞雨景、桃林憩趣、北国晨号六幅图画展现出一幅恢宏博大的… 相似文献
869.
苏会芬 《兵团教育学院学报》2007,17(5):42-43
随着社会的发展,科学技术的突飞猛进,交通更为便捷,地球成了一个“村庄”,人与人之间外在的物质的交往更加频繁密切。但与此相对应,心灵的沟通却相应减少,人的内心世界包裹得更紧,人的心理疾病患病率有增无减。一位著名的心理医生曾谨慎地说:“你可以随意站在都市的任何一个角落,然后把你见到的人从1数到20,那么必定有一个心理障碍者。”作为“地球村”村民的一员———中小学生的心理健康问题也不容乐观。眼下的中小学生生活在这钢筋水泥的丛林里,背负着沉重的考试压力,与外界的接触更少,交往的范围更狭窄,“精神家园”日渐封闭,心理问题十… 相似文献