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161.
我的故乡漳州南靖坐落在闽西南,那里有高大雄浑、气势恢弘的中国五大建筑之一——土楼,被誉为"世界上独一无二、神话般的山村建筑",于2008年被列入世界文化遗产名录。每次我回到故乡,站在土楼前,都会浮想 相似文献
162.
163.
现代社会道德不仅是法治的补充,而且是法治的内在需要。传统德治思想关注法的内在权威,注重基本道德的法律化,强调官德修养,推崇民本主义的犯罪预防,这对当前发展法理文化、促进司法公正、积极预防犯罪具有重要意义。社会发展的实践表明,法治与道德的结合是社会的必然。 相似文献
164.
温宏庆 《兵团教育学院学报》2006,16(5):68-70
《九年义务教育全日制初级中学化学教学大纲(试用)》(以下简称新大纲)指出:“化学是一门以实验为基础的学科。实验教学可以激发学生学习化学的兴趣,帮助学生形成化学概念,获得化学知识和实验技能,培养观察和实验能力,还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法 相似文献
165.
老子以“道法自然”、“天道尚慈”为法理依据,提出了军事人道主义政治观,对战争的本质、性质和起源以及军事战略战术原则作了独具匠心的回答。“处柔、主静、守中”是《老子》军事人道主义政治观的三大基本运行法则。道家对“人”的终极关怀,“以正治国、无为而治”的政治艺术,“处柔克刚”、“不争而善胜”、“恬然为上”的战略思想以及“欲擒故纵”、“以奇用兵”等战术理念是中国政治文化史上的宝贵精神财富,至今对现代军事政治文化研究仍不失借鉴价值。 相似文献
166.
168.
何莉 《兵团教育学院学报》2007,17(2):75-77
一、引言新颁布的《基础教育课程改革指导纲要》把“以学生发展为本”作为新课程的基本理念,提出“改变过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于研究、勤于动手,”“大力推进信息技术在教学过程中普遍应用,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式,以及教学过程中师生互动方式的变革”。新课程指导纲要突破了以往历次教学改革着重从教师教的角度研究变革教的方式转为从学生学的角度研究变革学的方式。改变学生的学习方式,就是要转变目前学生总是被动、单一的学习方式。我们应该提倡多样化的学习方式,让学生… 相似文献
169.
“德”与“得”两字虽同音,但对人的作用却大相径庭。古往今来,因“德”而永垂青史者不乏其人,因“得”而身败名裂者也是史不绝书。这两字还如影随形,在贪“得”之后,紧随的便是缺德。比如:得到了一个第三者的拥抱,便缺了为夫或为妻的德行;得到了一次不该得的礼品,便缺了做公仆的德操;得到了一笔贿赂,便缺了当权者的德政……因为贪婪,想得到更多不该属于自己的东西,因而毁掉了自己的前程和性命的更是大有人在。有人说:“一个为官者,如果一旦缺失官德,其生命之花必将随之枯萎。”用现代汉语话讲,官德的核心就是全心全意为人民服务,是廉洁奉公… 相似文献
170.
作为世界上历史最悠久、时间最漫长、内容最艰难的特种兵选拔训练,自第二次世界大战设立以来,英国海军陆战队“哥曼德”训练曾经让无数须眉或望而却步,或中途退出,令人仰慕的绿色贝雷帽和“哥曼德”臂章似乎永远只属于极少数勇士。然而,2002年,这个保持了近60年的“哥曼德”训练记录却被菲利帕·塔特莎尔打破,她成为了英军历史上第一位、也是迄今为止惟一一位戴上英国皇家海军陆战队“哥曼德”绿色贝雷帽的女性。 相似文献