全文获取类型
收费全文 | 627篇 |
免费 | 29篇 |
国内免费 | 49篇 |
出版年
2024年 | 5篇 |
2023年 | 12篇 |
2022年 | 12篇 |
2021年 | 9篇 |
2020年 | 11篇 |
2019年 | 5篇 |
2018年 | 3篇 |
2017年 | 3篇 |
2016年 | 7篇 |
2015年 | 19篇 |
2014年 | 47篇 |
2013年 | 44篇 |
2012年 | 53篇 |
2011年 | 66篇 |
2010年 | 35篇 |
2009年 | 33篇 |
2008年 | 43篇 |
2007年 | 42篇 |
2006年 | 40篇 |
2005年 | 40篇 |
2004年 | 19篇 |
2003年 | 25篇 |
2002年 | 42篇 |
2001年 | 32篇 |
2000年 | 11篇 |
1999年 | 10篇 |
1998年 | 5篇 |
1997年 | 5篇 |
1996年 | 5篇 |
1995年 | 4篇 |
1994年 | 5篇 |
1993年 | 3篇 |
1992年 | 4篇 |
1991年 | 3篇 |
1990年 | 2篇 |
1989年 | 1篇 |
排序方式: 共有705条查询结果,搜索用时 15 毫秒
131.
132.
民兵、预备役部队编兵整组是后备力量建设的基础工程。新时期新阶段,应遵循"统筹计划、优先保障、突出重点、注重质量"的原则,尽快理顺军分区系统与预备役部队在编兵整组上的关系,有效解决"组织交叉、一兵多职"等问题,进一步夯实后备力量建设的基础。 相似文献
133.
实现本科教育的“四个回归”,是新时代背景下高等本科教育教学改革应该完成的目标。要围绕学生的主体地位来建构新型教学模式下教学路径中的学生角色。学生刻苦学习是学生主体学习地位的基础,实行一定比例的淘汰制是学生刻苦学习的重要保证,助力实现“回归常识”。在教师主导课程学习的过程中,要以学生究竟能学到什么和事实上学到什么作为衡量教学效果的标准,助力实现“回归本分”。课程全过程评价方式是动态全方面的评价方式,改变了目的性极强的单一期末考试评价机制,打破了期末考试一考定成绩的传统做法,助力实现“回归初心”和“回归梦想”。 相似文献
134.
李超 《国防科技大学学报》1992,14(1):109-112
本文给出实二次函数域基本单位范为g(g为F_q~*中本原元)的充分条件,从而解决了一批实二次函数域基本单位范的问题。 相似文献
135.
就小高炮连发射击所给出脱靶量的两种战技指标进行了分析。并给出了连发射击命中概率的计算方法,且建立了预测模型。计算结果表明,建模与思想对对空射击有一定的参考价值。 相似文献
136.
137.
138.
以人民为中心发展理念是习近平新时代中国特色社会主义思想的根本政治立场和鲜明特征,应在实践逻辑中深刻把握其精髓要义。从实践价值来看,新时代以人民为中心发展理念,有利于夯实党的执政基础,是中国式现代化的特征体现,为中国特色社会主义建设指明了方向,为世界人类发展提供了中国经验。从实践要求来看,新时代以人民为中心发展理念在中国式现代化本质要求中,实现以人民为中心的发展目标。 相似文献
139.
140.
为积极响应军事科学院党委号召,认真学习身边的先进人物,更好地完成以科研为中心的各项任务,近日,军事科学院军队建设研究部第四研究室以"身边的感动、榜样的力量"为主题,组织全室科研干部与本院研究员、全军知 相似文献