创新教学设计 实现新课程理念

<新语文课程标准>将语文学科的性质定义为:语言是最主要的交际工具,文学是人类文化的重要组成部分,中小学语文课程要教会学生使用汉语表达自己,能够顺利与他人交往的同时,还要通过文学学习使学生感悟人生,了解人性,关心人类.工具性与人文性的统一,是<新语文课程标准>的基本特点.<新语文课程标准>在确认语文学科工具性的同时,特别强调指出了语文学科的人文性,这不仅是对语文课程价值的一种新的诠释,也贯彻了新时期教学改革以学生为本的理念.     

当前未成年人道德教育面临的挑战及其对策

当今世界随着信仰危机、价值观念危机、社会危机等问题的不断出现,道德教育再度成为各国普遍关注的问题,“为了明日的世界教育今日的青少年儿童“已成为强烈的呼声.我国未成年人的思想道德建设也面临挑战,对此家庭、学校和社会都应该担负起责任,要充分发挥各自优势,形成思想道德教育的综合系统,共同推动未成年人的思想道德建设.……     

让罪证昭示后人——让河北省沧州市收藏爱好者李俊波

在武术之乡的河北沧州,有一个酷爱收藏的年轻人。多年以来,他为了收集侵华日军罪证而四处奔波,遍访民间,几乎耗尽了全部积蓄,收集藏品近200种1200余件。近年来,这位普通的收藏爱好者自费带着他的藏品参加了近百次展览,受到了社会各界和多家媒体的广泛关注。他就是沧州炼油厂青年职工——李俊波。     

载人航天的军事意义及防护保障问题

介绍载人航天的重大意义和军事价值,指出21世纪载人航天中生命保障系统是突出的问题,简述这种特殊环境工程中生命保障技术的若干问题。最后点明载人航天与我们的关系。     

人民是我们工作价值的最高裁决者

中央印发的《“三个代表”重要思想学习纲要》中,首次提出了：“人民,只有人民,才是我们工作价值的最高裁决者”的重要论断。这一论断,以其深刻的理论内涵和鲜明的时代特征,使人耳目一新,为之一振,不仅引起了理论界的关注,也在广大群众中产生了极大影响。深刻理解和贯彻这一思想,是学习贯彻落实“三个     

基于有限元模型的机枪结构动态特性仿真

在对机枪进行结构设计时,了解机枪的固有频率和射击载荷作用下的动态响应特性对整个武器射击精度的影响十分必要。利用有限元分析软件对某机枪模型进行模态仿真分析,进而得出该武器对射击精度影响较大的部件。同时对机枪在射击载荷作用下的动力响应特性进行仿真计算,阐述了在机枪结构设计时频率匹配、射向一致的必要性,为机枪结构动力修改提供了理论依据。     

资源合理配置到国防与经济的政策措施

现代经济和现代国防对资源的占用量越来越大,对资源的需求范围越来越宽,对资源的需求内容越来越交融。一国的绝大部分资源既可用于经济,产生经济效益;也可用于国防,产生国防效益。在一定时期内一国资源的价值总量、实物总量及结构是既定的和有限的,这就形成了国防与经济对资源需求的矛盾。国防需求资源与经济需求资源的矛盾日益突出;国防和经济需求资源与资源供给的矛盾日益突出。资源一般指人、财、物、科技、信息、生态、气候、生物、水、土地、矿产、能源等。《美军联合动员条令》中将可配置到国防领域的资源为分12个领域,即人力、原料和…     

先锋派创作在20世纪末中国现代主义文学中的走向

先锋派作家在20世纪80年代中期登上中国文坛,对中国现代主义文学有创新与发展之功。但在先锋派创作之始,其形式“刻意”模仿与内容本质“虚无”的弊端就已经显露。90年代之后,先锋派开始走向转型,开始注重现实与追问理想。但转型之后,先锋派作为一种群像创作的时代也就一去不复返了。     

人的全面发展理论与思想政治工作的价值定位

人的全面发展是马克思主义理论体系的重要内容,不仅具有作为共产主义社会目标的理想内涵,而且具有人类实践和发展过程的现实内涵;不仅是未来社会所要达到的一种状况,更是一种现实存在着的运动,对当代社会人自身的现代化,有着重要的理论指导意义。思想政治工作是做人的工作,把官兵本身的全面发展既作为思想政治工作的目的,又作为实现的手段。把促进官兵的全面发展作为思想政治工作最高价值目标和价值定位。充分体现以人为本的思想。     

对劳动价值论中“价值”概念的考察分析

当前许多人对价值和使用价值的区分不明确,在日常使用时经常把这两个概念混用。本文通过考察分析认为使用价值是指物的有用性,是物的自然属性,而价值实质上是物当中人类意义的凝结,是人类社会形成发展的标志;使用价值是从量的角度反映社会的发展和进步,价值是从质的角度反映社会的发展和进步。