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952.
可靠的目标战场价值评估是坦克分队进行最优火力分配的基本依据,科学的评估体系则是进行战场价值评估的基本保证。本文分析了目标战场价值评估体系的层次结构,提出了一种基于Delphi专家征询与层次分析法相结合的指标权重推算方法。以某次进攻战斗为例,组织专家进行测评,推算了相应的权重系数,验证了评估体系的科学性。 相似文献
953.
文章在借鉴和吸收美军PPBE制度经验做法的基础上,提出完善我军工程建设费预算管理模式的途径:建立协调机制,提高预算分配的合理性;强化预算管理,提高预算控制的权威性;建立需求测算系统,提高预算编制的科学性。 相似文献
954.
955.
956.
军分区系统加强信息动员建设,应以《国防动员法》为指导,按照"应战为主、兼顾应急,健全组织、全面发展"的思路,加速推进和完善"五个体系"。 相似文献
957.
众所周知,国防动员与政府的危机应对动员(应急动员)存在许多相通之处:一是以资源配置为核心内容。无论是政府应急动员,还是国防动员,其核心都是在非常状态下,政府对社会资源进行合理配置,以满足应战或平时危机应对的 相似文献
958.
在深入开展"十纳入、十统一"活动中,我们协调地方党委政府把民兵基层阵地建设纳入基层组织阵地建设总体规划之中,同步推动、同步建设、同步完善、同步落实,进一步夯实了民 相似文献
959.
王科 《兵团教育学院学报》2011,(2):35-38
天地因和谐而孕育万物,万物也因和谐而繁衍生息。人自身和谐就是天地万物和合生息的最高境界。就其内涵来讲,人自身和谐立于和谐的一般要件,并通过人所处的自然、社会条件而赋予其具体内涵。因此,人自身和谐在社会主义价值中除具有和谐的一般含义外,更有其特殊内涵。它是社会主义自由的最高境界,是人的自由全面发展的集中体现,是真善美圣的统一;其外延体现在人与自然之间的关系上就是物质、能量和信息交换的协调性与平衡性,体现在人与人、人与社会的关系上就是社会的公平正义。 相似文献
960.
兵团精神是社会主义核心价值体系在兵团的具体体现,是兵团文化的核心与精髓,是指引兵团人实现兵团跨越式发展和长治久安的精神动力和智力支持。开展兵团精神教育是屯垦戍边和"教育戍边"事业进程中的一个重要课题。本文在教育价值论的视角下分析开展兵团精神教育所依托的优势资源,包括文化资源优势、特殊体制优势、理论指导优势及实践经验优势等,并在此基础上分别从本质属性、理论创新及学生发展三个方面进一步探讨了兵团精神的教育价值。 相似文献