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当前,面对意识形态领域斗争尖锐复杂、西方文化的强势渗透、官兵日益增长的精神文化需求,大力加强先进军事文化建设,用体现时代精神、主流意识形态、我党我军优良传统的先进文化占领军营阵地,是深化培育当代革命军人核心价值观,持续打牢官兵高举旗帜、听党指挥、履行使命的思想政治根基的必然选择。 相似文献
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刘邦基 《军队政工理论研究》2011,12(1)
在把握规律中努力探索学员当代革命军人核心价值观培育模式,必须充分认识青年学员正处于核心价值观形成的紧要时期,增强把握规律、探索有效培育模式的紧迫感使命感;在准确把握和自觉运用培育规律上下功夫;立足创新"深下去、实起来"机制,不断完善"五化"培育模式. 相似文献
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为提升休闲质量,创造积极向上的休闲生活,广大官兵应休而不闲,追求休闲的进取价值;休而有序,追求休闲的和谐价值;休而有道,追求休闲的道德价值;休而有趣,追求休闲的愉悦价值,从而促进其自由全面发展. 相似文献
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民主、平等、公正、互助:支撑中华民族崛起的核心价值观 总被引:5,自引:0,他引:5
说在前面的话拥有两千多年封建社会历史的中华民族,曾经建立了与政治和社会特征相适应的核心价值观,包括“仁义礼智信”。但这种以儒家文化为基础,产生于小农经济基础上的核心价值观,在世界进入信息时代,知识经济开始主导社会的情况下,已经不相适应,必须构建新的核心价值观。近代中国,中华民族也曾经试图构建一个符合全民族需求的核心价值观,比如辛亥革命提出了“民族、民生、民权”和“民有、民享、民治”,五四运动产生了“民主和科学”的诉求,但由于政治与社会诸方面的原因,理想目标终未实现。随着中国共产党由革命党向执政党的转变,… 相似文献
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潘淑鸿 《军队政工理论研究》2013,14(2):58-59
创新发展先进军事文化是军队建设的重大战略任务,必须转变观念,树立广义文化观念,坚持军人主体性和社会大众性相结合,注重阵地建设和战斗精神培养,促进培育当代革命军人核心价值观和战斗力生成模式转变,着实提升部队战斗力。 相似文献
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"三个代表"是新时期党建的根本指针,也是指导两课教学的重要指导思想.在两课教学中,要进一步深化生产力观点教育,使学生坚定中国特色社会主义的信念;要从代表最广大人民群众根本利益的高度,使学员牢固树立为人民服务的人生价值观;要更加清醒地认识到两课教师肩负的历史责任,筑牢学生的人生支柱. 相似文献
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方永刚在与时代同行、与真理同行的过程中,他的思想境界在不断的升华,他的价值观念在不断地构建与完善。在他的身上体现着鲜明的时代特征和军人的价值取向。分析思考他成长的历程和轨迹,对我们培育当代军人的价值观有着诸多有益的启示。 相似文献
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团以上领导干部位高权重,身上有千斤重担,身后有千军万马,确立正确的世界观、人生观、价值观,既是党性所在,更是职责所需。当前,团以上领导干部践行“三个代表”重要思想,确立正确的世界观、人生观、价值观,必须在以下几个方面狠下功夫: 相似文献