排序方式： 共有593条查询结果，搜索用时 31 毫秒
591.
袁淑萍 《兵团教育学院学报》2007,17(5):38-40
当前的初中思想品德课不论从授课内容、编排教材、教学方式、教学理念以及教学目标等方面都进行了全方位的改革,使教育教学更加适应社会的发展和学生成长的需要,更注重教育的针对性、实效性。本人通过儿年的教学实践,认为要提高思想品德课教学的实效性,实现情感、态度和价值观的二维教学目标,关注学生生活也是一个行之有效的方法。1.生活是教育的源头生活就是教育,就学生而言,只有与生活经验紧密相联的认识,才是充满活力的深刻的认识,就课程而言,理论联系实际是思想品德课的生命线,所以思想品德教学中,教师要善于把握教学内容为内核,敢于突… 相似文献
592.
豫北文化是豫北机械厂广大干部员工通过团队学习、系统思考,结合自身现状和企业发展需求,在对中国传统管理模式和世界先进管理经验进行有效整合的基础上,走出的一条引进吸收-消化融合-发展创新的企业文化建设之路。 相似文献
593.
潘淑鸿 《军队政工理论研究》2013,14(2):58-59
创新发展先进军事文化是军队建设的重大战略任务,必须转变观念,树立广义文化观念,坚持军人主体性和社会大众性相结合,注重阵地建设和战斗精神培养,促进培育当代革命军人核心价值观和战斗力生成模式转变,着实提升部队战斗力。 相似文献