略论军事史研究中军事档案的功能和价值体现

本文通过对军事档案的功能和价值的体现过程的阐述,论证了军事档案在军事史研究中的重要地位,提出了如何提升军事档案为军事史研究服务功能的几项措施,指出了在军事史研究中应注意四个方面的问题,才能更好地利用档案的各项功能。     

科学利用档案史料,推进军事历史研究创新发展

档案史料对于军事历史研究具有重要价值,它为军事历史研究"求真"提供基本前提,为军事历史研究"纠错"提供重要依据,为军事历史研究"补缺"提供客观可能。但档案史料本身并不是历史,更不是历史科学。要真正推动军事历史研究在新形势下的创新发展,必须坚持以马克思主义为指导,必须不断完善研究方法,必须科学地利用档案史料。     

军队档案二次鉴定应注重历史价值

档案二次鉴定是中国档案鉴定实践的生疏领域,是制约中国档案工作发展的瓶颈。笔者针对如何常态化开展档案二次鉴定工作提出一些不成熟的设想,仅供参考。     

有限数量机载雷达目标覆盖价值算法

针对有限数量机载雷达目标覆盖价值问题,建立了机载雷达载机待选轨道中心点(COCP)概念;分析了COCP和目标点之间的关系,给出了有限数量机载雷达目标覆盖价值问题的数学模型。通过分析有限规模COCP集合的方法,建立了多个机载雷达部署约束条件的数学模型。通过对COCP集合和目标点集合进行约束排除和聚类,简化了研究问题。总结出了有限数量机载雷达目标覆盖价值数学模型的最优解和启发式次优解,实例仿真结果表明该模型和算法的有效性。     

从古今“报效国家”的区别与联系看爱国主义在当代革命军人核心价值观中的传承与创新

“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”;“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”。对祖国的忠诚和热爱,是中华民族的传统美德。一部中华民族发展史,就是一部爱国史。翻开中华民族五千年的历史,人们最崇敬和怀念的是那些为国捐躯的爱国英雄,最憎恨和鄙视的则是卖国贼。自古以来,人们更是把对祖国的忠诚和献身看成是军人的神圣义务和职责,并以“报效国家”视同评价军人价值的最高准则。     

2009年度全国民兵预备役政治教育辅导材料之二 理解“热爱人民”的重要性和内涵 做践行“热爱人民”的模范带头人

当代革命军人核心价值观集中体现为"忠诚于党,热爱人民,报效国家,献身使命,崇尚荣誉"。其中,"热爱人民"是我军官兵与人民群众价值关系的反映,是当代革命军人根本价值取向,也是民兵预备役部队官兵根本价值取向。民兵预备役部队是我国武装力量的重要组成部分,是我军的后备力量。树立"热爱人民"的价值观,对于强化民兵预备役部队官兵精神支柱,解决"为谁服务、如何服务"等立身做人的基本问题,具有十分重大的理论价值和现实指导意义。     

团队荣誉至上 军人荣誉崇高——对海军761艇军人荣誉培养的调查与思考

海军东海舰队某保障基地猎潜艇大队761艇坚持把培养团队荣誉和军人荣誉作为各项工作的根本要求和具体目标,艇队官兵形成“团队荣誉至上、军人荣誉崇高”的核心价值,具有很强的凝聚力、战斗力和创造力,先后参加并圆满完成了多项重大军事演习任务。自1996年以来,艇队连续12年被基地评为基层建设标兵单位,2000年来连续3年被舰队评为基层建设标兵单位,先后6次荣立集体三等功,     

献身使命是革命军人的最高价值体现

军队因使命而存在,军人因使命而彰显价值。在当代革命军人核心价值观的培育中,胡主席把“献身使命”作为重要内容加以强调,明确了新形势下人民军队存在和发展的价值行为准则,体现了革命军人核心价值观的特殊本质和鲜明特色。     

当代青少年价值取向研究

社会转型、价值观念的变革对我国青少年的价值取向产生了重大影响,也呈现了新的面貌,具体表现如下：人生价值观日渐趋向多元化;人生行为选择低于理性认识水平,言行脱节现象严重。要改变这样的状况,就需要社会、家庭、学校共同关注,给青少年正确的价值导向。     

论对成教大学生“社会主义核心价值体系”的认同教育

思想政治工作中要用“社会主义核心价值体系”引领对成教大学生的思想政治教育。要注意“社会主义核心价值体系”教育的着力点：要坚定不移地对成教大学生进行马克思主义教育;要始终不渝地用建设中国特色社会主义的共同理想坚定成教大学生对社会主义的信念;要以培养合格的社会主义公民为导向,贯彻公民道德的基本规范;要把弘扬民族精神教育纳入思想政治工作教育的全过程;要突出改革创新的时代精神。