提高领导干部的执行力

执行力亦称实施力,就是将思想转化为行动、让理论付诸实践、把计划变为现实的能力,是领导能力的重要内容。做一件事情起决定因素的应是执行能力。三分谋划,七分执行。有人曾对领导力做了这么一组数字组合：5％在谋略,95％在执行。可见执行力之重要。纵观时局,多数领导干部执行能力过得硬,执行成效很明显。但有计划无行动、有行动无结果、有上篇无下篇以及有章不循、有法不依等执行力弱化现象,还时有存在,影响了工作落实,损害了干部权威。     

深化主题教育

深化主题教育要以中国特色社会主义理论体系为指导,紧贴使命任务,通过抓实教育的着眼点、突出教育的聚焦点、把握教育的关键点、推动教育的创新点、夯实教育的落脚点,提高教育实效,筑牢官兵核心价值观。     

重视思想政治教育对“时”的要求

在《中国人民解放军思想政治教育大纲（试行）》（以下简称《大纲》）中,明确提出要加强、改进和规范思想政治教育,增强主动性针对性实效性。为了扎实有效地贯彻落实《大纲》精神,在思想政治教育过程中,除了要考虑教育内容、教育方法手段、教育对象、教育者等因素以外,还应重视教育时间、教育时机和教育时限等因素的影响。     

培育当代革命军人核心价值观重在实践

胡主席倡导的当代革命军人核心价值观,五个方面都有很强的实践要求。培育当代革命军人核心价值观,思想认知是基础,实践锤炼是关键。各级一定要紧贴使命任务,把部队建设实践作为培育催生当代革命军人核心价值观的大课堂、大熔炉,努力将培育工作融人军事训练、重大任务、日常管理和文化活动之中,使当代革命军人核心价值观在实践锤炼中巩固升华。     

多样化军事任务后勤保障中政治工作研析

党的十七大着眼全面履行新世纪新阶段我军历史使命,强调提高军队应对多种安全威胁、完成多样化军事任务的能力。联勤部队作为完成多样化军事任务的后勤保障力量,近年来,在大力做好军事斗争后勤准备的同时,遂行国际维和、联合军演、奥运安保及抗震救灾、应对公共卫生突发事件等多样化保障任务越来越重,这些军事任务后勤保障的组织与实施,拓宽了政治工作的领域,     

从非传统安全视角看官兵战斗精神的培育

非传统安全威胁是相对传统安全威胁因素而言,除军事、政治和外交冲突以外的对主权国家及人类整体生存与发展构成威胁的因素。近年来,影响世界和平与发展的不确定因素不断增加,非传统安全威胁正日益凸显,与传统安全威胁相互交织,共同威胁着人类的生存与发展。胡锦涛主席在十七大报告中强调,必须“做好军事斗争准备,提高军队应对多种安全威胁、完成多样化军事任务的能力”。应对非传统安全威胁,大力培育官兵战斗精神,是落实胡主席重要指示,全面履行新时期我军历史使命的必然要求。     

培育与领导机关地位职能相适应的良好作风

贯彻执行《中央军委关于进一步加强军队高中级干部作风建设的意见》,大力培育与领导机关地位职能相适应的良好作风,把领导机关作风建设提高到一个新的水平,是摆在我们面前的一项紧迫的政治任务。     

神剑指天响惊雷——海军岸防部队建设成就巡礼

海军岸防部队包括海岸炮兵部队、高射炮兵部队、岸舰导弹部队和地空导弹部队,部署在海军基地、机场、沿海要地及岛屿,是主要遂行海岸防御作战任务的海军兵种,可抗击敌方对海军基地、机场、港口、锚地和沿海重要地段的袭击,突击敌方舰船.     

提高武警部队完成多样化任务的快速转换能力

新世纪新阶段,武警部队既要提高平时完成“中心任务”的能力,又要提高应急情况下完成“多样化任务”的能力,还要统筹兼顾提高由平时完成“中心任务”向应急情况下完成“多样化任务”的快速转换能力。     

语用意识增强式任务模式在语法教学中的应用

本文以澳大利亚英语语法课堂教学为例,介绍了“语用意识增强式任务模式”在外语语法教学中的应用。该模式强调以语言形式为基点,结合语用机制、语境知识和百科知识,通过语言理解与输出,提高学习者对语言形式的注意程度,增强语法的语用意识功能。这一模式为探讨外语语法教学有效途径提供启示。