加强生物教学 培养学生实验能力

生物学是一门实验科学,从事生物学研究离不开实验,进行生物学教学同样需要实验。生物实验教学的主要目标是训练和培养学生各种能力。所谓能力是指完成一定任务的本领,包括完成一定任务的具体方式,以及顺利完成一定任务所必需的心理特征。能力是与活动紧密联系的,离开活动,能力就不能形成,也无从表现。新课程改革十分明确地提出了对学生科学素质和能力的培养问题。学生能力的提高和科学素养的形成,要通过多种途径来实现,其中最重要的途径之一是加强学生的实验和实践。加强生物实验教学可以培养学生的基本技能和动手操作能力、提高分析问题和…     

抓安全管理应正确处理“六个关系”

安全管理作为部队经常性、综合性工作,应以科学发展观为指导,遵循"积极预防、综合治理"的方针,紧紧围绕履行使命任务,辩证地认识和处理其内在关系.     

健全以政府为主导的国防动员建设体制机制

目前,国家虽然对军队和地方组织国防动员建设的基本职能进行了明确分工,提出了"军队提需求、国动委搞协调、政府抓落实"的总要求,但在国防动员建设实践中,仍然沿袭长期以来形成的以军队为主、地方为辅、上军下民的做法,这已成为现阶段制约国防动员建设深入发展的瓶颈问题,需要着眼有效履行新的使命任务,抓紧健全以政府为主导的国防动员建设体制机制.     

围绕军事斗争准备 提高预备役部队遂行应急任务能力

新世纪新阶段,军事斗争准备日益深化.预备役部队作为未来作战的重要力量,必须深入贯彻落实科学发展观,坚持以使命任务为牵引,进一步强化按时间节点做好军事斗争准备的意识,突出关键环节,狠抓工作落实,努力实现政治合格、组织坚强、训练有素、装备良好、动员快速的要求,全面提高遂行应急任务能力.     

民兵在构建和谐社会中要发挥“三个作用”

社会和谐是全面建设小康社会的一个重要标志.民兵担负着建设祖国与保卫祖国的双重任务.     

美军发布《中国海军2007》究竟意欲何为

3月上旬,美国海军部情报局正式发布了一份名为《中国海军2007》的美军内部手册。该手册以中国海军171、168号新型导弹驱逐舰与887号大型综合补给舰组成的舰艇编队为封面,并引用了2004年、2006年《中国国防白皮书》中关于海军使命任务的内容作为引言。该局局长威廉·特里在序言中表示,手册没有分析趋势或意图,而是旨在使读者     

无人化平台对海军发展的影响

无人化平台是指不载人、自身有动力的航行器。它具有遥控、自主、半自主等方式的航行能力,能携带各种或多种任务设备,完成各种不同的军事任务。海军无人化平台主要包括无人潜艇器、无人水面艇、海军无人     

积极创新战斗力生成模式 努力建设过硬战时保障单元

仓库群作为战略后方基地的主要组成部分,是战时重要的后勤保障力量,文章着眼信息化条件下的局部战争对军队后勤保障的特殊要求,提出仓库群建设要积极转变战斗力生成模式的观点,并立足仓库群的实际情况,探索了在人才培养、基础建设、科技兴训等方面建设过硬战时保障单元的根本方式和途径。     

拓宽路子打好主动仗

着眼有效履行“三个提供、一个发挥”，陕西省安康军分区紧紧围绕使命任务，创造性地开展政治工作，确立新思维，拓宽政治工作方法路子；捕捉新情况，打好政治工作主动仗，有力地促进了军分区全面建设。军分区先后被陕西省军区表彰为民兵预备役政治工作先进单位、应急维稳工作先进单位和小流域治理、“一部一校”帮扶工作先进单位等，军分区和所属人武部15项工作受到总部、兰州军区的表彰和肯定。     

建立培育战斗精神的长效机制

实施经常有针对性的教育是培育战斗精神长效机带4的切入点。（一）铸牢思想根基，强化官兵的打仗意识。坚持不懈地围绕胡主席提出的“为什么要准备打仗、准备打什么样的仗、怎样准备打仗”这条主线，深入开展我军根本职能、马克思主义战争观、革命英雄主义教育，明确在实现新世纪新阶段党的三大历史任务伟大进程中，我军肩负的“三个提供、一个发挥”的历史使命，进一步提高官兵的使命感、责任感。（二）灌输价值认同，激发官兵的主体意识。要把战斗精神的培育与官兵的价值认同有机统一起来，教育官兵深刻认识到要革命就会有牺牲、有奉献，它不可能像物质生产者那样能得到等价补偿。这种无私奉献，正是军人的价值所在。