C~3I仿真演示系统的分析与设计

本文以现代战争的需要为出发点,详细分析了C~3I系统的特点和C~3I系统仿真技术及系统试验床技术,探讨了交互分布式的C~3I仿真系统的理论,并在这些理论和技术的基础上,提出了一个C~3I系统的仿真系统的总体方案,并详细地论述了仿真系统的结构,运行的软件、硬件环境和应用软件的设置,而且基于“面向对象”的观点,综合Petri网建模技术,探讨了仿真系统建模的实现过程。     

微机控制系统中的信息交换技术探讨

说明了在DOS环境下如何利用内存直接映像技术在微机控制系统中实现信息交换.介绍了双端口数据存储器的使用;提供了解决在对数据交换的实时性要求较高的控制系统中如何进行数据交换这一问题的方法和思路.     

关于军事数据库系统发展的探讨

本文对军事数据库系统的发展现状及建设过程中存在的问题进行了探讨,并根据这几年从事军事数据库系统研究开发的工作体会,对军事数据库系统的发展与建设提出了自已的看法和建议。     

军用分布式交互仿真的基础及相关技术

本文在分析介绍国内外军事训练仿真中的几种模式基础上 ,重点介绍了最新的发展方向 ,即分布交互仿真 (DIS)技术。文中对该技术的发展过程及技术特点作了具体分析 ,并针对开发我军自身的DIS系统的关键技术作了仔细分析和探讨。     

着眼实践 注重质量——军队院校大学英语阅读课堂教学改革

进行大学英语阅读的课堂教学改革,把以教员为中心的填鸭式教学转变为以学生为中心的语言实践.从实际出发,以教学内容和教学要求为基点,把握质量,注重实效.本文从军队院校的特殊性入手,探讨了大学英语阅读课堂实践活动中的几个关键性问题.     

提高军校研究生素质的几点思考

提高军校研究生的素质,关键在于:一是要把政治合格作为培养高层次军事人才的首要任务;二是把为军队建设服务作为培养高层次军事人才的主要目标;三是把提高发现问题和解决问题的能力作为军校研究生培养的重点课题;四是把握好自身的角色位置使研究生成为社会主义精神文明建设的排头兵。     

坚持优秀课程评估 努力提高课程教学质量

课程建设是学校最重要的基本建设,是专业建设的核心,直接关系到教学质量和人才培养。开展优秀课程评估,对促进教材建设,加强教员队伍建设,改革教学内容,改进教学方法,完善教学管理,均起到重要作用。     

单片机程序软件仿真系统研究及实现

本文介绍一种不需要附加硬件,在计算机上能直接仿真和分析单片机程序执行的系统实现方法,同时以６５０２ＣＰＵ的程序仿真系统的实现给出了具体的实例,从而可以使仿真软件系统满足用户的各种特殊需求,实现脱离硬件环境和开发系统直接用户程序进行调试和仿真。     

电子战条件下雷达接收信号模型

文中建立了电子战条件下雷达信号环境数学模型,包括雷达发射信号数学模型,目标回波信号数学模型,电子干扰（有源干扰和无源干扰）信号数学模型,杂波数学模型以及噪声数学模型     

一种用于 C~3I 系统的异类传感器数据融合算法

在文献〔８〕和〔９〕基础上研究了在不等样本情况下的异类传感器——雷达与ＥＳＭ——的航迹相关问题。首先,基于模糊综合函数找出两个最可能的雷达与ＥＳＭ航迹相关对,然后,利用统计理论并采用多门限决策方法进行雷达与ＥＳＭ航迹相关判决。仿真结果表明,与文献〔８〕的方法相比,在雷达航迹比较多的情况下,本文所提出的在不等样本情况下的雷达与ＥＳＭ相关算法具有与其很相近的性能,但计算量明显减少;而与文献〔９〕的方法相比,这里采用多门限决策方法又可同时减小两类错误概率。