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981.
部队企业究竟向何处发展?这是一个值得思考和研究的课题。本文试从新技术革命、世界性经济和经济体制改革三支潮流的汇集点上探讨这个问题。经营模式:由松散经营向集团经营转变随着我国企业改革的二次浪潮(扩权为主要标志的改革称第一次浪潮,以承包经营为主要特点的改革称第二次浪潮)的冲击,部 相似文献
982.
983.
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985.
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987.
提出以促进学生全面发展为目标的一种深入参与性与深度互动性为特征的师生协同发展的“三段参与式”课程思政教学模式。从课前参与教学设计、课中参与教学实施、课后参与教学实践构建全过程的学生的“学”的“323”课程思政评价体系和教师的“教”的6个一级指标、13个二级指标、20个三级指标的评价体系。 相似文献
988.
新时代军人荣誉体系建设,是增强军人职业吸引力和军人使命感、荣誉感,提升军队凝聚力、战斗力的重要举措,必须通过完善军人荣誉认知的培养体系,完善具有比较优势的军人待遇保障体系,构建系统完善的军人荣誉制度体系,营造全民关心国防崇尚英雄的社会氛围,真正让军人成为全社会尊崇的职业。 相似文献
989.
党建联建是加强改进基层党建,提升基层党组织政治能力、组织能力的有效途径。本文以BJ管道公司为例,分享了该公司在项目建设领域与企业、地方开展业务合作的同时,积极探索开展多种形式的党建联建,在促进多方的思想沟通、文化交流和地方发展方面积累的经验。文章从理论上阐述了开展党建联建的重要意义,从实践上总结了党建联建的创新性成果与经验,并提出了持续深化的针对性建议。 相似文献
990.
进行基于信息系统的体系作战军需保障能力建设,首先要设计路线图,建设基础数据库,搞好集成分系统建设,对于建制力量,重点搞好按功能综合编组、按要素模块重组、按任务作战要求整合建设;对于战役力量,重点抓好保障“拳头”和骨干力量的基地化、机动化、快速化建设;对于动员力量建设,重点解决抽、编、建、训、用的问题;对于战略力量,重点研究解决力量编组、指挥协同、联合保障等问题;还要突出以多系统支撑为平台的编组训练、以精熟操作和精确保障为重点的技能训练、以多力量联动为重点的体系训练。 相似文献