试论军队后勤院校的素质教育与课程体系优化

根据邓小平教育要面向现代化,面向世界,面向未来的指导方针,军队后勤专业教育改革同样涉及三个层面:人才培养模式改革,教育思想改革,课程内容、体系和教学管理改革。本文围绕军队后勤院校的学员素质教育、课程体系优化等问题,通过课程关联性分析方法,探讨了后勤人才培养目标和知识结构,建立了系统目标与课程设计的AHP模型,设计出优化教学方案。     

西方三大货币政策工具比较与再贴现业务发展研究

存款准备金政策本身过于猛烈和我国存款准备金政策制度上的缺陷,不能成为我国转轨时期的主要货币政策工具;公开业务市场这一政策工具,由于我国发挥作用的条件还不成熟,不适宜广泛使用;随着我国市场经济的发展,再贴现政策更适合我国的国情,也更具现实可能性,应加大实施力度和使用频率。     

高层建设深基开挖性状的数值分析方法研究

针对高层建筑深基坑围护工程施工的特点,提出了一种改进的基坑开挖性状有限元分析其特点是能够自动选用模拟各支性能的土体本构关系,并用反分析法确定基参数,场地被始应力场,开挖荷以及土－支结构的相互作用效应等均采用了新的更为合理的计算,模拟方法。     

球面扁壳结构优化设计

本文基于弹性薄膜理论,对大型人防工程中的常用结构结构－球面扁壳结构进行内力分析,并对影响球面扁壳受力特性的壳体板厚,跨度,环梁位置等因素进行对比研究,进行结构优化设计。     

军品再生产的理论及其控制论分析

由于历史条件的限制,马克思在研究社会总资本再生产问题时,只把社会生产划分为生产生产资料的第Ⅰ部类和生产消费资料的第Ⅱ部类。而在科学技术飞速发展、社会经济高度发达的今天,军品生产独特的职能、军品再生产在社会再生产中具有的自身发展规律,已不能完全由第Ⅰ、Ⅱ两大部类所包容、替代,势必分离出由军品生产结构组成的第Ⅲ部类。文章借鉴马克思研究社会总资本再生产问题的方法,分析了在第Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ大部类存在的情况下社会总产品的基本实现条件和第Ⅲ部类简单再生产的实现前提,以及扩大再生产的平衡条件;用控制论模型简要分析了在第Ⅲ部类存在的条件下简单再生产、扩大再生产和多部门再生产的过程,以及第Ⅲ部类产品价值增值过程存在的反馈关系。     

浅谈课堂教学中的“诱思”

教育家苏霍姆林斯基说：“只有依靠思考，才能驾驭年轻的心灵。我们的思考能点燃学生的学习愿望。能激发学生对书籍的不可遏止的向往。”基于这一道理．通过语文课、历史课、政治课的教学实践，我探深体会到教师要善于“诱思”，使学生始终处于思考问题，探索知识真谛的情绪之中，这是培养学生分析问题解决问题的能力，提高学生素质的一个重要途径。如何“诱思”呢?下面谈几点做法：     

我国军品市场的现状分析及对策研究

我国军品市场目前存在着一系列的困难和问题:市场主体生成缓慢,政府行为不规范;产品装备老化,参差不齐,要素市场尚未成形;市场机制不完善;计划调节与市场调节不能很好协调;市场法规不完备等等。进一步培育和发展我国的军品市场的思路是:深化企业改革,转变政府职能,规范消费行为,建立健全军品市场体系;完善军品市场机制,合理发挥市场机制的作用;建立完善的军品市场调控体系;完善军品市场法规;加大国际合作的范围和力度。     

潜射反舰导弹武器系统作战效能指标体系设计初探

根据潜射反舰导弹武器系统作战使用情况,在借鉴ＷＳＥＩＡＣ系统效能分析方法基础上,结合作战运用效能分析方法,初步探讨了该武器系统作战效能指标体系的设计过程。     

悬挂激振系统激振性能的分析

一、问题材的提出在工程中进行模态分析实验时,为了得到精度较高的传递函数等系统特性数据,不仅需要高精度、高稳定性的测试系统,而且还需要一系列正确的测试手段与方法.测振系统中,激振系统是保证测试精度的一个重要环节.激振方法的选择、安装方式以及激振信号的选择,都会最终影响到模态分析的试验结果.因此,了解每一种激振系统性能,对于测试工作是非常必要的.     

Petri 网在 C￣3I 系统中的应用

Ｐｅｔｒｉ网最早用作模拟数字计算机的分析工具,是一种图示和数学兼具的模型工具。近１０年来,Ｐｅｔｒｉ网在Ｃ３Ｉ系统中得到广泛应用。介绍了Ｐｅｔｒｉ网的基本概念,综述了Ｐｅｔｒｉ网在Ｃ３Ｉ系统建模、性能分析和系统设计中的应用。