发展军营网络文化

在内容选择上,要突出政治性和知识性。网络文化的一个主要功 能是育人功能。作为具有政治意义的军营文化,必须突出强化这个特点,紧紧围绕培育“四 有”新人,不断加大文化工作的思想“养分”。但从现实情况看,有些单位在上网内容的选 择上值得商榷。有的片面求“全”求“大”,内容选择的过于宽泛,理论气息和传统色彩 不够浓郁;有的缺少军味、兵味和战斗性,上网内容与提高官兵的打赢素质、科技素质贴得 不够紧密;有的内容比较陈旧、单一,知识含量低,不够“经典”,个别的甚至比较低俗, 不仅满足不了广大官兵日益高涨的欣赏水平,…     

论新疆民族体育的共性与个性

新疆民族传统体育是中华民族文化的一部分 ,它的产生和发展形式有着与中华民族体育共同之处 ,也同时由于地域、自然环境的明显差异和人文背景不同 ,所以 ,它又具有鲜明的民族个性。随着历史的发展和社会的进步 ,新疆民族传统体育项目已摈弃了迷信落后的东西 ,经过锤练 ,已成为中国少数民族运动会的主要项目之一     

贯彻《现役军官法》 加强军官队伍建设

《现役军官法》首次以国家法律的形式对军官的基本条件、来源和培训作了明确规定 ,有利于提高军官队伍的整体素质 ,同时也对我军院校教育提出了更高的要求。顺应世界军事教育发展的大趋势 ,拓宽选拔培养军队建设人才的途径。面对科学技术迅猛发展和高新技术在军事领域广泛运用的新形势 ,我军要掌握未来军事斗争的主动权 ,关键是要培养和造就大批军政兼优、掌握现代科学文化知识的新型军事人才。而仅依靠军队自己培养干部已不能满足部队对高素质人才的需要 ,必须拓宽选拔培养军队建设人才的途径。《现役军官法》明确了军官来源的四条渠道 ,特…     

军人“上网”现象探析

目前 ,数字化浪潮席卷全球 ,网络文化迅猛发展 ,政府上网、单位上网、个人上网已经成为一种时尚。一些军人也开始参与其中 ,不论是在家中轻松“触网” ,还是到地方“网吧”去“过把瘾” ,都已是不争的事实。最近 ,笔者带着军人为什么要上网、会造成什么样的危害、应采取哪些政策措施等问题 ,作了一番调查与思考。原　因1 .掌握快捷的信息。持这种目的上网的 ,干部占大多数。据某部一位干事讲 ,他每天晚上在家把电话线一接 ,轻松上个把小时网 ,就是为了浏览国内外新闻、查看自己关心的东西。前些日子 ,《现役军官法》从讨论到通过 ,全程跟踪 …     

落实《规划》与函授教育一起抓

办函授是我们部队的一个传统项目,从1985年起,为解决干部的学历问题,我们就依托军内外10余所院校开办干部函授学校,使971名干部获得了大专文凭、463名干部获得了本科文凭,提高了干部的科学文化素质,改善了干部的知识结构。《军队高中级干部学习规划》下发后,党委为确保《规划》的全面落实,从学习内容涉及面广、容量大、时间跨度长和部队师资力量比较薄弱的实际出发,借鉴以往利用函授解决干部学历的办法,依托驻地院校,重新开办了团以上干部函授学校。     

试论军营文化建设的统一性

军营文化建设是社会主义先进文化的重要内容。充分发挥军营文化的服务、导向和激励作用 ,必须坚持“五个统一” ,即 :教育功能与愉悦功能的统一 ;疏导与禁堵的统一 ;软件建设与硬件建设的统一 ;时代特色与传统方式的统一 ;领导带头与群众参与的统一。     

一失足成千古恨

贪欲的闸门一旦打开,腐败的洪水就会咆哮奔腾张新生当过兵,复员后,从一名普通职工一步步走上了团场主要领导岗位,用他自己的话说:"我是一个普通职工家的子弟,走到今天很不容易!"但当上团长后,地位高了,权力大了,欲望也随之膨胀了。从2012年1月担任二师二十一团团长到6月,短短5个多月时间里,受贿25万元,被判处有期徒刑10年。2007年年初,张新生开始担任二十一团团领导。起初,张新生还能经常提醒自     

党史文化融入大学生思想政治教育的价值探索

党史文化对当代大学生具有极强的德育功能与教育价值,将党史文化和大学生思想政治教育工作进行相互结合,可以创新高校思政教育形式、培养学生爱国主义情怀、帮助学生建立社会主义主流价值观具有十分重要的意义。而在其中如何将党史文化更好地融入大学生思想政治教育工作,成为了当前阶段大学生思想政治教育改革所需要考虑的重点问题。本文在简要分析党史文化融入大学生思想政治教育的应用价值基础上,对大学生思想政治教育中融入党史文化的策略与路径进行探究分析,以期为高校思想政治教育改革形成有价值的依据支持。     

短视频时代南昌红色文化故事的叙事策略研究

随着互联网和社交媒体的普及,短视频成为当今社会最流行的社交媒体之一,南昌红色文化故事的讲述应顺应融媒体传播时代的发展潮流,利用短视频传播的优势,展示南昌独有的红色文化,增强人们对南昌红色文化的认同感,更好地传递城市的美丽和活力,提升城市形象。本文将从叙事结构、叙事视角和叙事的视听语言三个方面,分析创作者是如何通过短视频进行叙事表达,传承南昌红色文化和历史记忆,增进人们对南昌红色文化的认同感和归属感。