一种实用无线遥测控系统的设计

本文介绍了一种基于中继转发传输的无线遥测遥控系统,其覆盖范围可不受中心台发射功率的限制。文章还分析了这种无线遥测遥控系统的功能与应用范围,讨论了系统的构成及其主要部分的作用,并对两种组网方式的协议与实现过程作了详细的分析,对实现结果作了简要说明。     

我国科研诚信与作风建设之传统道德文化审视

鉴于科研诚信问题产生的主要原因是"功利观"冲击下的传统"义利观"偏离和体制机制不完善,通过阐述科研诚信与作风问题之溯源,分析了科研诚信与作风之"人格诚信"建设,研究了科研诚信与作风之"制度诚信"建设,力图从我国优秀传统道德文化中探寻科研诚信与作风建设的对治之策。研究认为,要在汲取中国传统道德文化精华,促进科研人员完善"人格诚信"的同时,以褒扬诚信、激励守信、惩戒失信为重点,进一步完善相关制度体系和运行机制,强化"制度诚信"建设,实现我国科研诚信与作风建设的"人格诚信"和"制度诚信"双轮驱动。     

关于高职院校劳动教育与大思政育人的几点思考

党的十八大以来习近平总书记发表了关于劳动和劳动教育的一系列重要论述,通过这些论述不难看出建构完备的新时代劳动教育体系不仅是发展马克思主义劳动理论的要求,也是新时代对劳动重新认识、重新定义的要求。本文在以上理论学习的基础上结合大思政育人的思想,就高职院校开展劳动教育的认识问题展开思考,从劳动作风、劳动形势、劳动适应能力和劳动精神几大方面讨论并提出了相应的参考观点。     

知识建构教学模式下课堂管理的策略研究

知识建构教学模式以观点为核心,引导学生在提出观点、设计方案、验证观点和推进观点的反复迭代过程中,培养学生的高级思维能力和创新能力。这样的教学模式显然比传统教学模式对课堂管理提出更高的要求,特别是在知识建构的初期。笔者通过对比分析传统课堂和知识建构课堂的特点,结合知识建构的12原则,提出知识建构教学模式下课堂管理的策略:前期管理、中期协调、后期放羊。     

弘扬国粹书法先行---论书法教育在"全面复兴优秀传统文化重大国策"中的独特价值

在国家实施"全面复兴优秀传统文化重大国策"的过程中,书法教育的价值日益凸显.文章从书法艺术与传统文化的密切关系、书法教育对传播传统文化的独特优势、书法教育在复兴传统文化国策中的地位及书法教育对践行"社会主义核心价值观"的作用等方面展开了分析和论述,论证了书法教育对"全面复兴优秀传统文化重大国策"的独特价值.     

四次台海危机及其启示

20世纪50年代以来,大陆与台湾之间一直处于分离、对峙状态,海峡两岸关系跌宕起伏,曲折复杂.站在新世纪的门槛,回顾20世纪下半叶爆发的四次台海危机,总结其中的经验教训,对于当前和今后的对台斗争,具有一定的借鉴意义.     

国外学者对中国教育传统的研究及启示

国外学者关于中国教育传统的研究,为我们审视自己的教育和文化提供了一个不同的视角,他们的研究主要集中在早期儒家教育的历史内涵、新儒家教育的思想和书院与科举制度等方面.通过对这些研究的综述,为我们解决今天教育所面临的问题提供一定的借鉴.     

建构主义教学论与教学模式改革

建构主义学习观强调学习的建构性、社会性和情境性 ,对促进教学方法的变革将有重要意义。文章运用建构教学观辨证分析了传统教学模式 ,综合现代以知识为中心、以学生为中心和行为主义理论等现代教育思想 ,分析了传授———建构教学法、合作、探究学习方法。