混合式教学模式在"物理学科教学论"课程改革中的 应用研究

混合式教学结合了网络在线学习和传统课堂教学的优势,目前已成为高等教育课程改革的重要方向.师范院校"物理学科教学论"课程采用混合式教学模式,在学生学习的过程中引入线上自主学习,通过对教学内容的规划、教学策略的设计、在线教学微课视频的录制、考评体系的建立等方面的建设,充分利用线上自主学习和课堂面授教学的优势进行互补,既克服该课程目前所存在的不足,又可满足学生自主学习的需要,提高学生的认知水平和实践能力,能有效地提高该课程的教学质量.     

中国走向现代化的文化转型

中国传统文化模式严重地制约着我国现代化的进程。只有通过深刻的文化启蒙,直接从普通民众安身立命的自在的文化根基入手,进行改造、批判和重建,才能实现我国传统文化的彻底转型。     

松原民兵忙演练

为营造喜迎建国60周年的浓厚氛围,黑龙江某预备役高炮团通过组织官兵观看革命传统题材影片、参观红色教育基地、演唱爱国歌曲等活动,     

创新平台

多措并举做好征兵宣传工作;深入宣传激发学子参军热情;在实际工作中深化主题教育;从难从严落实按纲施训要求;借助传媒优势搞好征兵宣传     

立足“四个支点” 加速“三大转变”

坚定不移地走三化发展道路,紧紧围绕思想观念创新、贯彻落实中央新疆工作座谈会精神、对口支援兵团、强化戍边功能这四个支点,找准力矩,加长力臂,加大力度,撬动农一师这个传统农业大师,真正实现传统农业向农业现代化的经营方式大转轨,农业经济向新型工业化的产业结构大转型,屯垦戍边向屯城戍边的屯垦理念大转变。     

中国优秀传统军事文化治军重典之启示

中国数千年优秀传统军事文化蕴藏着朴素的的战略思维和战略智慧,这不仅见于某些传统经验的例解中,而且常作为核心要素,影响着王朝的军事国策方向。"好战必亡""忘战必危""国家大柄,莫重于兵""欲治兵者,必先选将"等治军名典,其精妙思想于今仍有启迪现实和未来国防之作用。     

一个士兵的雕塑

张厚岭,1994年入伍,现为济南军区铁军师电影队队长。他自幼酷爱美术,二十年临池不辍。火热的军营、铁军厚重的传统文化,培养了他对雕塑的热爱和对艺术的执着追求。革命前辈,当代英雄．官兵作战、训练、工作、生活的场景．驻地文化都是他创作的素材．其作品深得官兵喜爱．战友们亲切地称之为“军营雕塑家”。     

饲养肉牛节粮法

为发展高产、低耗、高效的养牛业,必须改变夏秋散牧、冬春找荒的落后饲养方式,充分挖掘资源潜力,科学规范饲养管理技术,积极推选“杂牛——饲草——补料”的节粮高效饲养新模式。     

根除美台军售 是否可能,如何可能

<正>2009年,各国经济一片鸦声中,独有我们保持了8%的GDP增长率。4月23日国际阅舰式和国庆60周年大阅兵,我们展示了令世界侧目的军力。中国强盛大国的形象已悄然在我们心底树起。2010年1月29日,奥巴马却前脚刚走下八达岭的城砖,后脚就在中国最反感的对台军售问题上打下一记重重的闷棍。而回溯历史,我们发现,自中美邦交     

传统耻感文化与当代军人道德教育

耻感文化是中国伦理道德传统中的一个重要内容,从夏、商、周时期就已注意用耻感来制约人的行为,《尚书·说命》中就有“其心愧耻,若挞于市”的说法。孟子认为,知耻就是有“羞恶之心”,懂得什么该做、什么不该做。孔子曰：“邦有道,贫且贱焉,耻也;邦无道,富且贵焉,耻也。”他把羞耻感和国家兴亡联系起来,把国家的振兴看作自己的一份责任,知耻体现了士大夫的担当精神。