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141.
白振才是大庆市萨尔图区人武部的一名53岁的军队老工人.一直勤勤恳恳地工作在武装战线上。2007年5月10日,他在大庆市中央商城门前广场捡到了一个钱包.内有2000元钱和身份证、退休工资卡等诸多重要证件。失主是一名退休工人.拿退休工资卡到银行取钱,并想给在外地上大学的儿子汇款。当他发现钱包丢失正感到着急的时候.一个电话的到来.使他的心放了下来。 相似文献
142.
鲁玲 《兵团教育学院学报》2007,17(5):44-44,59
自古以来,我们中华民族就很重视德育。德育是教育者根据一定社会和受教育者的需要,遵循品德形成的规律,采用言教、身教等有效手段,在受教育者自觉、积极参与的互动中,通过内化和外化,发展受教育者的思想、政治、法制和道德几个方面因素的系统活动过程。学校德育是全社会关注的大事,学校是对学生进行思想道德教育的主渠道、主阵地和主课堂,全面贯彻党的教育方针,必须坚持德育、智育、体育、美育,德育为首;教书育人,育人为本。对学生进行德育教育必须运用多种形式和途径,培养和强化学生的优良品质,促进学生的全面发展。1.抓好德育基础性工程,… 相似文献
143.
144.
应对传统安全与非传统安全威胁的统一——新时期军队历史使命的延伸 总被引:1,自引:0,他引:1
军队历史使命向来是随着国家的安全形势和任务的变化而变化的。当前,传统安全与非传统安全相互交织,非传统安全威胁日益凸现。军队作为国家政权的坚强柱石,既要应对传统安全威胁又要应对非传统安全威胁,这是军队历史使命在新的历史条件下的延伸,是胡锦涛总书记关于军队"三个提供,一个发挥"历史使命的题中应有之义。 相似文献
145.
裴建刚 《兵团教育学院学报》2007,17(2):71-72
文明礼仪教育是学校德育工作的一项重要内容,是一个人道德品质的外在表现,是衡量一个人教育程度的标尺。文明礼仪养成教育不仅是个体道德、品质和个性形成的基础教育,也是提高全民族道德素质、振兴民族精神及建设社会主义精神文明的基础教育。笔者通过多年的德育及教学工作实践,总结出一套贴近学生学习、生活实际,切实可行的文明礼仪实践活动方案,具体操作如下:一、活动对象初一年级、初二年级全体学生。二、活动方法通过体育运动这个特定的文明礼仪课堂,对学生进行礼仪、礼貌、礼节教育。三、活动设想体育运动以身体活动为主要形式,而身体… 相似文献
146.
军政主官的团结在实践中历来是个难题。解决这一难题,多数主官往往从道德、感情上求团结。其实不然,军政主官首先是协作关系,其次才是道德、感情关系。只有从协作人手,才能提高主官团结的质量和层次,从而提高战斗力。 相似文献
147.
在新形势下,怎样才能增强民兵政治教育的主动性针对性实效性?,围绕这一课题,前段时间,我们对所辖9个县(市、区)人武部和36个基层武装部及部分民兵连营开展民兵政治教育的情况进行了调研。总的感觉是,困难不少。办法也不少,当务之急就是要在坚持行之有效的传统教育模式的基础上调整思路,大胆实践,不断改进教育方法、创新教育手段、拓宽教育渠道。 相似文献
148.
伟人毛泽东在其波澜壮阔的革命一生中写下了不少诗词,这些诗词不仅是毛泽东本人战争实践的情感体验,更是中国人民革命战争的真实写照,抒发了以毛泽东为代表的中国共产党人救民于水火、振兴中华的伟大情怀。毛泽东诗词以现实性与浪漫性、政治性与艺术性、 相似文献
149.
本文从旧式教育与名师影响、国民性的改造与民族精神复兴、硬骨头精神与倔强性格、反判传统与双重人格等四个方面对毛泽东和鲁迅进行了比较研究 ,指出两位伟人之间在许多方面的相似之处 ,为毛泽东所说的“我的心和鲁迅是相通的”做了阐释和注脚 相似文献
150.
周毅 《武警工程学院学报》1999,(1)
在市场化、知识化和全球化三大浪潮中,为了实现精神文明建设与可持续发展的良性互动.必须对调节人际关系与利益的道德进行重构.本文在赋予道德以新义的基础上,阐释了市场经济条件下社会主义道德体系的内容及其意义,并将世界观、公德和职德以及公民意识等范畴纳入科教兴国与可持续发展两大战略的基础工程重新审视,并予以定位. 相似文献