内审员的培训和合理使用是内审的关键

内部质量审核是保持质量体系持续有效运行的手段,而内审员是内审工作中惟一能动性因素,因此内审员的培训和合理使用是内审的关键。     

联合国维和行动与中国维和实践

维和 ,即联合国维持和平行动 ,是由联合国发起的一项旨在维护世界和平与安全的行动。近日 ,“中国维和民事警察培训中心”已在武警学院挂牌成立 ,它标志着中国维和民事警察的培训工作步入了正轨。一、联合国维持和平行动联合国维持和平行动始于 1 94 8年阿以战争后期 ,迄今已有 50年的历史 ,累计共部暑了 50项维和行动。纵观维和行动的发展历程 ,前四十年发展缓慢 ,只部署了 1 3项维和行动 ,这反映了当时东西方集团之间冷战剧烈化的状况。 80年代以后 ,随着冷战的逐渐消逝 ,旧的格局被打破 ,世界向多极化方向发展 ,民族矛盾和种族冲突再度成…     

落实单位消防安全主体责任探析

社会单位消防安全主体责任不落实是导致各类火灾事故发生和影响社会消防安全环境的根本原因。依据现行消防法规,围绕预防火灾和减少火灾危害,提升人员消防安全综合素质,概括总结了单位消防安全管理的职责内容,系统阐述了落实单位消防安全主体责任的具体措施。     

铜陵军分区组织专武干部集训

前不久,安徽省铜陵军分区组织全市89名专武干部,进行了为期15天的集中训练。这次集训主要是针对铜陵市街道社区体制改革和城乡一体化户籍改革过程中基层武装工作出现的新情况和新问题,着眼部分专武干部业务素质不强,组织指挥能力偏弱,解决实际问题不灵活的现状,按照"精业务、强技能、练指挥、解难题"的目标,采取理论辅导、技能培训、交流研讨、示     

两支部队人才建设存在的问题与对策思考

2011年11月,笔者通过听取介绍、座谈讨论、问卷调查、与部队领导个别交流等方式,对海军潜艇某支队和陆战某旅两支部队人才建设情况进行了一些调研和思考。通过调研感到,这两支部队人才队伍结构比较合理,能力素质指标符合要求,培养措施实在管用,官兵训练热情高涨,人才建设颇有成效。但人才建设仍面临一些矛盾和问题,主要有以下几方面:     

素质工程送“真金”

正2011年,兵团培训职工17.8万人次,援助和安置就业困难人员1.82万人,总投资1.36亿元2011年,对于农二师30团8连职工张碧凤来说,又是一个丰收年:自家承包地种植的棉花获得了籽棉单产450公斤的好收成,年底夫妻二人兑现收入20余万元,而张碧凤本人也因为平时工作积极努力,被评为农二师"三秋展风采"先     

打破常规练精兵 认清使命强素质——二谈海军大规模培训基层政工干部的生动实践

对于一线基层政工干部来说,长时间离岗培训,基层建设必然受到影响。能不能走出一条培训时间短、见效快、效果好的路子来?海军基层政工培训班的实践有力地回答了这个问题,先请听学员的感受。来自东海舰队某部的任骞这样说:“我参加过一些短期培训班,习惯思维告诉我,这类培训走不出三件事:咪西咪西、休息休息、联系联系。大连是美丽的海滨城市,再外加个溜达溜达。但一到学院发现,现实与最初的念头反差巨大,我迅速调整了自己的心态,摈弃了错误的想法,决心珍惜这宝贵的40天时间,静下心来,学好新知识,增长新本领。”“这种教学方式为我们提供了一…     

海军大规模培训基层政工干部

为贯彻落实觉中央、中央军委和总部关于“大规模培训干部、大幅度提高案质”的重要决策,2006年3月,一批批海军青年军官从高山、从海岛、从舰艇、从部队、从机关院校,从祖国的万里海疆汇聚到海军大连舰艇学院,接受海军历史上规模最大的一次基层政工干部培训。新世纪新阶段新使命,政治工作职能要有新拓展,这是海军党委按照胡主席关于“三个下功夫,一个落到实处”的要求,加紧军事斗争政工人才准备的重大举措。此次培训班,集训人员多,重视程度高,教学实力强。海军各级领导和机关高度重视。海军张定发司令员、胡彦林政委亲自审定培训方案,邬华扬副政委作开学动员;海政范印华主任与机关一起研究培训计划、听取部队政工领导试讲,刘纪林副主任到校检查开训准备工作情况;海政机关二极粕领导参加授课并和学员座谈,海政组织部派员进驻跟踪指导。海军各部队全力支持,保证参训人员按时报到,有关部队积极配合学员见习活动。承办单位海军大连舰挺学院受领任务后,刘新华院长、罗挺政委即集中主要力量精心组织,课程设置紧贴基层政工干部岗位需要(包括军队政治工作基本理论、基本问题、基本知识、基本技能,分10个专题进行学习讨论),授课人员来源广、层次高(总部机关、军事科学院、部队政工领导授课),教学形式活泼多样,各项保障到位有力,日常管理严格有序。学员们反映,“没想到这么短的时间我们可以学到这么多实用性、操作性很强的知识,以后开展政治工作的思路更清晰了,办法更多了。”截至本刊这期发稿,第一期培训班学员已圆满完成学业,第二期培训班开局良好,进展顺利。海军领导及时作出指示,要求认真总结经验,注意跟踪指导,把培训班办得一期比一期更好。     

培训迁移理论在初级预选军士培训中的应用研究

将培训迁移理论引入到专业训练中能够使教育者更加关注培训效果,更加重视技能迁移与应用,帮助受训者将所学的知识、技能最大限度地应用到未来的工作岗位上,实现培训迁移效果最大化。