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971.
<正>开展军事职业教育是贯彻落实党中央、中央军委和习主席关于实施人才强军战略决策部署,加快构建"三位一体"新型军事人才培养体系的重大举措。实现党在新时代的强军目标,基础在基层、活力在基层。如何促进基层官兵深刻认识军事职业教育的本质内涵和重大意义,进而凝聚思想共识,激发学习热情,锻造有战斗力、有文化以及强烈职业精神的新时代军事人才队伍,业已成为高质量推进军事职业教育必须解决的首要课题。 相似文献
972.
973.
974.
我国战时后勤法律制度体系构建初探 总被引:1,自引:0,他引:1
《军事经济研究》2007,28(6):63-65
目前我国还未形成完整统一的战时后勤法律制度体系,战时后勤法律制度主要散见于《宪法》、《国防法》、《兵役法》、《紧急状态法》、《国防动员法》、《国民经济动员法》等法律、法规以及条例、办法之中。战时后勤法律制度的构建应从一般性法律制度、专门性法律制度和特殊性法律制度三大部分着手,体现法律制度的军事目的性,体现内容的系统性、绝对的强制性、法律上的排它性等特点。 相似文献
975.
976.
针对信息化条件下军队兵力规划问题的特点,提出了基于体系对抗仿真解决战区兵力规划问题的方法,对战区作战想定空间、兵力规划方案空间及作战行动方案空间等进行探索性分析,构建了基于体系对抗仿真的战区兵力规划模型基本框架,并简要说明了基于体系对抗仿真进行兵力规划的实施过程。 相似文献
977.
智能决策支持是军队指挥手段现代化的一个重要研究方向,也是实现通信指挥决策科学、高效和及时的有效途径。在分析通信指挥决策特点的基础上,结合通信指挥决策的体系、流程和内容,立足面向功能的Agent设计思想,构建了多Agent系统(MAS)共同实现通信指挥的决策功能,给出了基于MAS的通信指挥分布式智能群决策支持系统(GDSS)的系统体系结构、水平体系结构、逻辑体系结构的各部分组成及功能,并对系统实现的关键技术进行了探讨。 相似文献
978.
人民解放军自1952年评定建立了十二等24级的“军队级别”以后,军队的等级形式几经变更,曾经实行过或目前仍在实行着的等级形式累计达十种之多。半个多世纪以来,全军成员从最高统帅到普通一兵,每个人都处于军队等级体系的严格定位之中,构成了军队正规化建设必不可少的组织基础。然而,您可知道,解放军在建军的前25年中,是没有全军统一的等级制度的。 相似文献
979.
本文提出武警学院外语教育应定性为“专门用途外语”的构想。组织专门用途外语教育应树立新观念,以学生为主体,以老师为主导,摆脱“应试教育”的考试模式,强化技能训练,探索并创立实用的测试体系。 相似文献
980.
为了适应国际战略格局的重大改变和军事领域的深刻变革,90年代以来,美国防部相继调整了国防科学技术战略及国防科学技术计划。1996年对国防科学技术战略进行了重大调整,同期公布的三类科学技术计划构成了美国当前的预研计划体系,呈现出新的特点。 相似文献