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我国古代体育活动的大部分项目,实际上就是军事训练的手段,如射箭、田径、摔跤、狩猎、蹴鞠、马球等。这些项目由生产实践和战场格斗中转化而来。本篇主要介绍其中三项:射箭、田径、摔跤。 相似文献
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电子游戏(E-games),作为一种娱乐竞技手段,诞生时间只有短短几十年,但是凭借其独特的魅力已然征服了成千上万的爱好者。事实上,它已经成为当今社会一个影响巨大的产业和一个不可忽视的重要文化现象。经过近十年的发展演变,电子游戏已经超越了简单的游玩、娱乐层面,而上升到一种人与机器、人与人之间智力上的对抗,同群众基础广泛的棋牌运动一样,电子游戏已具备了作为一个竞技活动的条件,随着“职业玩家”的出现,电子竞技(E-athletics)和电子体育(E-sports)项目也呼之欲出。 相似文献
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<正>我刊是军队政治工作期刊,采写刊发人民军队中老英雄的模范事迹,既是职责所系,也是优势所在。我们约请湖北省军区、广西军区、河南省军区等单位,撰写宣扬老英雄事迹的通讯报道,尤其注重挖掘他们身上的红色基因、战斗基因,挖掘之前媒体鲜有报道的故事,梳理英雄的心路历程。第一篇：《初心不渝老兵本色——记“共和国勋章”获得者、“时代楷模”张富清》。 相似文献
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浅谈中学体育学习对终身体育的影响 总被引：1，自引：0，他引：1
周海 《兵团教育学院学报》2006,16(2):55-56
终身体育指人将所学到的体育基础知识和技能主动并科学地运用与体育锻炼的实践,并将通过体育学习逐步形成的一种本能的锻炼身体的意识、能力和习惯并一直延续、伴随至终身,以达到终身维护健康、娱乐身心的目的。一、必须确立体育教学主要任务是培养学生终身体育意识、能力和习惯,为增强体质服务及传授与相应的体育基础知识和技能的指导思想学校体育一直以增强体质为体育教学的首要任务。而实际上仅靠每周上两节或三节体育课实际用于身体练习时间不足半小时的体育课堂是根本不可能完成增强体质这一任务,而对技能的掌握、动作的协调方面也会造… 相似文献
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浦江 《兵团教育学院学报》2007,17(3):78-79
体态语言是指通过身体所显示的种种行为动作特征,来代替或辅助语言表达和信息传递的一种特殊方式.口语的传达意识属于理性层面,既是思维的工具,又可表达思维的结果.而体态语言不是思维的工具,它有时表现的是思维的结果,有时表现的则是人的潜意识.在体育教学中,人体的运动是该学科的主要特点.体态语言的表达和正确运用显得更为突出和重要.基于体态语言的特点,在实际的教学过程中,有着发挥其重要作用的必要.因此,体育教师在教学过程中充分发挥运用这些无声的因素,使体态语言上升为一种教学艺术,充分发挥体态语言的作用就显得尤其重要.其作用主要有以下几个方面: 相似文献
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在体育教学中营造民主和谐氛围进行个性化教学 总被引：2，自引：0，他引：2
周伟 《兵团教育学院学报》2007,17(5):82-83
个体指个体的心理倾向性,即个性独有的动机、情感、气质、性格、能力、特长等基本要素,个性化教育就是因材施教,促进个性自由发展,新生个性独创性的教育。这种教育既要给每一个学生提供同样的发展机会,也要帮助每一个学生都能在自己原有的基础上,根据特长,最大限度的发展自己,去追求并实现自己的生命价值。个性化教育的核心是学生的自主和创造性。现代体育课程改革为中学体育教师的专业发展提供了广阔的前景,同时也使中学体育教师面临着严峻的考验,所以体育教学过程中,只有充分尊重学生的个别差异,积极创造各种条件,采用各种方法来培养学生… 相似文献
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