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21.
为妥善处理好工训矛盾,坚持统筹兼顾,驻铁岭某预备役高炮团在专业分业训练中,注重做好“结合”文章,取得了较好效果。一是与防汛战备拉动点验和应急分队训练结合起来。针对驻地汛情特点,训练期间由团首长亲自挂帅,组织参训人员进行防汛战备拉动点验,并组织应急分队进行适应性训练和防汛演练,增强了应付突发事件的能力。二是与党员先进性教育、强化战斗精神教育和预任官兵“四课”教育结合起来。分队训练期间,团政治处根据计划分工到位,深入到各营连对参训人员开展教育,并把训练的“四落实”(组织落实、人员落实、防汛物资落实、保障车辆落实… 相似文献
22.
近年来,军事经济学院坚持以科学发展观为指导,适应教育转型和培训任务拓展的要求,深化管理机制改革,进一步完善以人为本、科学严格的管理制度体系,全面实施分类管理。新学期以来,学院始终按照“治军要严、治校更要严”的要求,严格落实条令条例,抓经常、正秩序,抓制度、严规范,较好地促进了人才培养质量的提高,全面提升了学院正规化建设水平。 相似文献
23.
24.
李孝斌 《武警工程学院学报》2009,(3):29-29
5月5日下午,武警部队财务股长、通信技术干部培训班开训典礼在学院图书馆学术报告厅隆重举行。参加典礼的领导有学院贾红威副院长、训练部张崇俊副部长、政治部于方华副主任、院务部佟振林副部长、通信工程系刘建平主任、军事经济系刘建伟主任和干部培训大队茹宗亮大队长。 相似文献
25.
郭鑫罡 《武警工程学院学报》2009,(5):45-47
干部任职培训是践行胡主席科学发展观的实际举措。深入研究和探索军队院校任职培训干部的管理教育工作,有其十分重要的现实意义和空间,尤其是管理教育中“三个不等于”问题解决的好坏,直接关乎着培训的质量和效果。 相似文献
26.
教导机构是部队的“随营军校”。省军区各级教导机构是我军人才培训体系的组成部分之一,肩负着为部队轮训干部、培养参谋人才和指挥士官的重任。信息化条件下,要着眼推动军事训练转变,紧贴省军区担负的任务,加强省军区教导机构建设。 相似文献
27.
近年来,河南省淅川县人武部为了充分发挥民兵组织在农村“三大文明”建设中的主导作用,大力加强民兵干部的培养和使用工作,努力使民兵干部成为:民兵预备役工作的明白人、小康建设的带头人和基层政权建设的接班人。他们从选拔民兵骨干入手,定期对民兵连长、指导员进行综合技能培训,并强化对民兵干部的管理力度, 相似文献
28.
探讨了建立指挥军官任职培训效果评估量化指标体系应遵循的基本原则,提出了建立该指标体系的模型,运用基于主成分的因子分析方法研究了26项评估指标,确定了反映任职培训效果的5类指标类型,对指标类型的内涵进行了分析,说明建立的指标体系具有实际意义. 相似文献
29.
辽阳军分区紧密结合实际.积极研究和探索市场经济条件下民兵预备役工作遇到的新情况、新问题,对加强农村民兵连长队伍建设在专题调研的基础上,创造性地出把农村民兵连长培养成基层武装工作明白人、一方经济发展的带头人、基层政权建设的接班人的“三位一体”式复合型人,铸就出了一支高素质的民兵干部队伍。 相似文献