让学生在阅读中体验快乐

阅读是学生获取知识的主要途径.优秀的读物是学生精神的养料,能够滋养学生健康成长.学生通过阅读认识自然、了解社会,扩大视野,丰富人生体验,增长才干.因此,多读书、读好书,在青少年的成长过程中意义重大.     

让学生真正成为音乐欣赏课的主体

音乐是活动性、实践性课程,音乐教学活动实际上就是一种师生共同参与的音乐实践活动。对于音乐教学来说,学生的主体地位主要体现在学生是否真正成了这音乐教学即音乐实践活动的主人,所以,音乐教学的首要任务就是为学生创造主动参与音乐实践的机会,并在音乐实践活动中结合着最基     

转变思想 凸现“以人为本”的新理念

2001年教育部印发了<全日制义务教育语文课程标准>(以下简称<新课程>).它相对过去的大纲有了新的突破,主要体现在以下几点:明确学生的学习主体地位,注重培养学生学习的主动性;重视学生的人文修养,注重学生的思想情感体验;强调综合性,重视语文与现实生活的联系;加强课程的现代意识,突出学生创新精神与创新能力的培养.因此,语文教师必须在思想上对此有深刻的认识,树立以人为本的教学新理念,充分调动学生的积极性和创造性,把学生培养成为既有创造能力,又有良好素质,既有不同个性,又能共同协作承担时代重任的一代新人.     

新课改之我见

2004年八月,在新疆开始了多元智能创意课程实验,如何在活动中溶汇贯穿新课改观念,最终让幼儿达到个人创造性发展,通过实践,我认为要做好以下几点工作: 一、在课改实验中充分发挥教研活动的作用 在课改实验活动中教师要从根本上改变传统的教学观念,理解掌握新课改教育理念,指导课改行动,让幼儿体验杜威的"做中学"布鲁纳的"求知过程"让幼儿达到个人创造性发展,教研活动是有效途径之一.     

中国电子:新常态 新思维 新发展——访全国政协委员、中国电子信息产业集团公司总经理刘烈宏

在采访中,当被问及保军强军与保值增值,竞争与整合等诸多关系如何处理时,刘烈宏强调"辩证统一";当谈到新技术新思维时,他主张主动拥抱,抢占先机;当谈到如何赢得市场,他毫不讳言,CEC(中国电子信息产业集团公司)要勇担信息产业国家队、主力军。保军强军与保值增值二者辩证统一记者:政府工作报告提出要"加大国防科研和高新技术装备建设力度,发展国防科技工业",对此您有何感触?     

百余香港大学生在驻港部队体验军事生活

8月16日上午,为期15天的第四届香港大学生军事生活体验营在学员们的合唱声中画上句号。本届军事生活体验营白8月2日开始,学员们进行了体能训练、实弹射击和徒步行军等课目,参加国防知识讲座、参观驻军军营、观看文艺演出和参与文体活动等。香港大学生军事生活体验营由解放军驻港部队与香港特区政府、中央人民政府驻港联络办公室等联合举办。2005年以来,解放军驻港部队已连续举办10届青少年军事夏令营和3届大学生军事生活体验营。     

关注军人人际敏感

军人人际敏感是官兵在人际交往中，产生的自卑、不安、不自在感，以及自我感受过于强烈，对他人求全责备，抱有消极的人际期待等心理感受。而近期多项军人心理健康研究结果共同显示，军人的人际敏感问题较为突出。为此，探究诱发军人人际敏感的主客观因素和干预方法，无疑是维护军人心理健康、保证群体效能的有效途径，也是贯彻“以人为本”思想的体现。     

我所感受到的开国上将洪学智

既不失武将的威严，又颇具儒将风采的开国上将洪学智，因病医治无效，于2006年11月20日22时10分在北京逝世。他病逝的噩耗通过CCTV新闻联播的播发传遍神州，一时间笔者惊呆了，想起了前两个月向他组稿，关于长征胜利70周年的特稿。没想到，而今已离我们而去……     

现象学视域下教学情境中学生的羞耻体验及其教育学意义

羞耻从心理学的意义上讲是一种消极的情感体验,因为没有人愿意体验或者遭遇羞耻的境遇.但是,从伦理学的角度而言,羞耻是一种积极的情感体验,因为没有人喜欢不知羞耻的人.换言之,羞耻的心理学属性是否定的,但却可以成就美德.恰恰由于教育学的伦理规范性,羞耻感具有了教育学的意义.本文借助现象学的视角分析了课堂教学情境中学生羞耻感的本性,并解释了羞耻的教育学意义,旨在说明学习过程并非纯粹智力参与的理性过程,也是情感参与的过程.因此,教育者应该关注学生的情感体验对于学生成长的重要作用.