试论我院体育教学的发展方面

本文采用调查法和归纳法,对我院体育教学的发展方向进行了探讨,提出了我院体育教学不但要提高学员的身体素质,更要注重提高体育文化素养及加强终生体育的思想教育。     

现实版士兵突击

新训3个月囊括13项考核课目中的9项第一;赴土耳其特种作战指挥学校军事留学打破该校3项训练纪录;开创义务兵代表我军征战国际赛场先河,勇夺特种兵竞赛桂冠。     

给士兵个性发展留些空间

这几年新入伍的战士中"小歌星"、"小能人"、"小作家"逐渐多了起来,他们有的能歌善舞,有的有体育特长,为严肃紧张的军旅生活注入了新的气息。对这些有特长的士兵,怎么看、怎么带、怎么发挥好他们的作用?给我们一线带兵人提出了新的要求。一要调整视角,纠正偏见。面对新时期战士个性多样的实际,带兵人应该积极调整视角,用辩证和发展的眼光看     

舆情

正检察机关对赖昌星案提起公诉赖昌星走私犯罪集团首要犯罪嫌疑人赖昌星涉嫌走私、行贿犯罪一案,近日由厦门市人民检察院提起公诉。起诉指控赖昌星犯罪集团涉嫌走私普通货物罪、行贿罪,赖昌星系犯罪集团首要分子。     

加强军队院校体育文化建设的思考

体育文化是校园文化的重要组成部分,在营造人文气息和人文氛围中起着重要的作用。良好的校园体育文化建设,对军队院校体育教学目标的实现,对学员优良人格品质的构建都具有重要的现实意义。1.培育具有特色的校园体育文化军校的人才培养目标是面向战场、面向世界、面向信息化的高素质、复合型人才,要求学员具备强健的体魄和顽强拼搏、不畏艰险的精神。结合学员任职岗位需要,在人才培养中应重视体育元素,打造强势体育教育,铸造与     

谈体育教学中“生成性”课堂教学实践策略

一、体育教学生成性现状在体育教学过程中,教师要善于观察,利用课中可以利用的各种资源。要有生成意识,把握体育教学的整体思路和目标指向,为学生的自主活动和生成预设必要的时空。在体育教学过程中生成有预见生成和动态生成。我们在体育教学观摩课中看到的体育课大多是缺乏生成性的预设教学。教师和学生在熟悉了多次的教学环境中,重复着预演了多次的体育教学过程,“表演”中即使有生成,也是演练多遍的生成,而不是真正意义上的生成。相反,在平时的体育教学中,由于体育教学天然具有的开放性、动态性和活动性特点,我们倒可以碰到很多生成性的…     

对新形势下中学体育教学中理念转变的几点思考

随着新《课程标准》的实施,体育教学中很多旧观念制约着当前学校体育的发展,与新《大纲》不相适应。要想使学校体育向纵深发展,符合新《大纲》的要求,就必须转变旧思想和旧观念。那样才能培养出适应现代社会所需的、身心全面发展的新人。1.体育教学中指导思想理念的转变传统观念下,体育教学侧重对动作技能的学习,学习和掌握了一定的动作技能不一定就有了健康的体魄。1999年《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出:“健康的体魄是青少年为祖国为人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现”。现代体育教学应以健…