从“一锅煮”到“三分法”——亲历部队思想政治教育方法手段的改革

上世纪70年代部队政治教育存在的问题是：不论教育内容如何,都采取＂大锅饭＂、＂一锅煮＂的方法,集体上大课。政治教育效果不尽如人意。     

不妨讲点故事

不少基层教育者深有感触,部队教育难搞,搞出新意来更难。教育内容固定、格式统一、主题相同,似乎没有什么发挥的余地。然而,讲点故事可以给教育增色不少。     

让流动民兵“回家”——四川省通江县人武部注重做好流动民兵管理

近几年,通江县外来经商和外出务工民兵增多,一部分民兵没有及时将组织关系转入流入地,变成了"口袋"、"隐形"民兵。针对这一现象,通江县人武部积极探索以"找民兵、建组织、起作用"为主要内容的流动民兵管理教育新途径.采取实际举措让流动民兵"回家"。该县人武部在各个乡镇人武部成立工作领导小组,建立了49个流动民兵联络站,采取邮寄信函、公布联络电话、印发     

推进三个转变 提升训练质量

推进民兵预备役部队军事训练向信息化转型,必须着眼履行新的历史使命和把握时代特征,围绕应对多种安全威胁、完成多样化军事任务,在训练指导上实现三个转变。一、由注重机械化技能训练向突出信息化技术训练转变。建设信息化军队,打赢信息化战争,必须着力提高民兵预备役部队的信息化高技术作战能力。日前民兵预备役部队军事训练内容体系与信息化作战需求明显不相适应。要确立信息化主导的观念,把学习信息化知识、掌握信息化     

紧贴使命 服务基层 《西南民兵》参加全军评比获大奖

10月13日至14日,第十一届全军民兵刊物评比会议在吉林省延吉市召开。会议主要内容是认真学习贯彻十七大精神,总结交流近两年办刊经验,评比表彰优秀编辑作品,深入研究提高后备力量宣传工作质量的措施办法。这次会议由总政办公厅群工办主办,沈阳军区     

大学生民族精神培育内容之匡正

对大学生民族精神培育内容的研究至今还没有取得共识。经研究,大学生民族精神培育的主要内容应由以下几方面组成：国家意识的强化、民族认同的培养、公民人格的塑造、国情知识的教育和优良传统的传承。     

浅谈家访

家庭是学生接受教育最早、教育内容最广泛、影响最长久的一个场所,当一个人开始接受学校教育后,家庭教育仍在自觉或不自觉地产生影响,著名教育家苏霍姆林斯基说过：“只有学校教育而无家庭教育,都不能完成培养人这一极其细致、复杂的任务。良好的学校教育是建立在良好的家庭道德基础上的,而家庭教育是～门培养人的科学。”     

军工文化是军工企业文化的核心

军工企业在自身的发展中积累了丰富的文化资源．形成了具有鲜明特点的军工企业文化。虽然各军工企业的成长历史与经营特色不尽相同,各自的环境氛围与文化内容也有诸多差异,但由于军工企业共同从事国防科技工业建设,具有相同的军工行业性质．军工企业文化是以军工文化为核心而建设和发展的。     

航天国乐《科学畅想组曲》作品搭载神舟七号获最佳制作作品奖

10月8日,由中国宇航学会等单位联合举办的“我与神七同行”全球征集祝福语活动在京举行了颁奖仪式。航天国乐《科学畅想组曲》作品《银河泛舟》搭载神舟七号并获最佳制作作品奖。航天国乐《科学畅想组曲》是由国家国防科工局老干部活动中心组织创作的。专家评价这部作品用民乐表现重大军工题材是个创举,作品很有气势。     

宋宝盛摄影作品选登

宋宝盛1931年生于大连,锦州军分区离休干部。先后在各类报刊发表过3200余幅摄影作品。荣获辽宁省首届新闻影展荣誉奖。2002年被总政治部、总后勤部、国家民政部表彰为全国先进军休干部。