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711.
张羽  孟强 《国防》2003,(9):18-19
国防动员等级制度是国家根据不同的安全威胁,分等级决定和实施国防动员的相关规定及实施方法,是国防动员制度的主要制度之一。当今世界各主要国家的国防动员等级制度,已经不是总动员和局部动员  相似文献   
712.
一、创新教育内容,增强系统性。党的教育的内容至关重要,它服从于教育性质和目的,决定着教育质量和效果。周绕学习贯彻“三个代表”重要思想,始终用党的最新理论成果科学规范党的教育内容,是把思想建党原则和“两个武装”落到实处的重要保证。当前,在党的教育内容上突出表现为缺乏系统性:①内容旧,陈旧空洞。除党建基本理沦和党的基础知识  相似文献   
713.
思想政治教育中的矛盾及其融解   总被引:1,自引:0,他引:1  
在思想政治教育过程中,由于主客观方面的原因,会出现各种矛盾。矛盾是一切事物发生、发展的动力,正确认识和解决这些矛盾,能够增强思想政治教育的针对性、科学性和有效性,对于圆满实现思想政治教育目标具有重要意义。反之,对这些矛盾认识不当、解决不力,则会严重削弱思想政治教育的作用。一思想政治教育的对象主要是人。教育者与教育对象之间的关系是灌输启发与接受践行的关系。教育者是思想政治教育的主体,要通过各种教育方式使教育对象接受先进的思想理论和道德规范。教育对象则在对先进思想的接受、内化和养成的过程中,不断提高自身思想…  相似文献   
714.
王武强 《国防》2003,(4):16-16
党的十六大明确提出,要完成党在新世纪新阶段的奋斗目标,发展要有新思路,改革要有新突破,开放要有新局面,各项工作要有新举措。国防后备力量作为我国武装力量的重要组成部分,要为实现十六大提出的宏伟目标做出应有的贡献,也必须确立新的建设思路。  相似文献   
715.
孔瑛 《国防》2003,(4):21-22
党中央、毛主席倡导的延安双拥运动,历60年沧桑而不变,经世纪变迁而弥坚,已经成为加强我国国防的强大动力。作为当代军人,我们应弘扬光大双拥传统,使党的三代领导核心精心培育、广大军民用鲜血和汗水浇灌的传统之花更加灿烂。 (一) 坚强的军政军民团结,历来是我党我军的政治优势,是我们战胜敌人、克服困难的重要法宝和力量源泉。60年前发祥于延安的双拥运动,深刻地反映了人民军队的宗旨、性质,把我军初创  相似文献   
716.
加强思想政治教育针对性   总被引:2,自引:0,他引:2  
一、加强思想政治教育指导思想的针对性。为适应我军建设实行“两个根本性转变”的要求,思想政治教育应着眼于为提高部队战斗力服务,努力把部队战斗力的提高作为抓教育的出发点、落脚点。在制定教育计划时,要把思想政治教育放到部队全面建设的大局中来考虑,把对上负责和对下负责统一起来,吃透上情,摸准下情,形成自己的教育特色。为此,在教育指导思想上,需要处理好三个关系:(一)处理好根本目标与具体目标的关系。教育的具体目标不能游离于党的总任务和我军的性质、特点决定的根本目标,要实现两者的有机统一。(二)处理好长远目…  相似文献   
717.
2008年12月12日,学院召开传达总部新大纲集训精神会议。训练部贾部长介绍了武警部队新一轮军事训练与考核大纲的集训情况,介绍了新大纲创新与发展的五个方面:一是紧贴任务需求、推动训练内容向多样化拓展;二是坚持科技主导,推进训练向信息化发展;三是贯彻“以人为本”思想,推进官兵素质向综合性提升;四是围绕“练为战”要求,推进训练标准向实战贴近;五是着眼训练需求,推进训练保障向配套化迈进。总部关于落实新大纲的四点要求是:深化学习,广泛宣传,为按新大纲施训奠定坚实的基础;  相似文献   
718.
乔良在《超限战》中曾提出过“科学时代”与“技术时代”的划分: 在功利主义的熏风吹拂下,技术比科学更受人们青睐是不足为奇的。科学大发现的时代,已经留在了爱因斯坦以前的岁月。现代人则越来越倾向于:在我活着的时候,就看到一切梦想实现。这使他们在为自己的明天下注时,大都透过上千度的近视镜片去乞灵膜拜于技术。如是,在不太长的时间里技术得到了令人瞠目的爆炸性发展,给急功近利的人类带来了数不胜数的好处,而我们自豪地把它称之为技术进步,却不知此时自己正置身于一个迷失了心性的技术蒙昧期。  相似文献   
719.
"航材仓库着火,请火速救援。"清脆的马达声随即响起,两辆红色的消防车向预定目标疾驰而去。途中,空军民兵消防分队队员熟练地穿好消防服、戴上头盔、系紧腰带。车刚在上风口停稳,消防队员就迅速下车并打开消防车门帘,麻利地提出水带,用力向目标点甩出,一名消防员快速将水带接口与水泵接口对接牢固,并打开阀门。与此同时,另一名消防员在拉着水带靠近火源途中接好喷枪。找准位置后,一条银蛇般的水注直扑肆意跳跃的火苗,水汽、灰尘腾空而起,和着滚滚的  相似文献   
720.
国防经济建设作为为同防而进行的生产、分配、交换、消费及其管理的实践活动,是同防建设的重要内容之一.军品生产直接为国防活动提供物质产品;军品分配和军品交换保证军品的合理配置与到位;军品消费的结果则是保持一定的军事实力,从而有效地保障同家安全.  相似文献   
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