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吕水利 《武警工程学院学报》2006,22(4):75-76
时下,署名作者人数过多的现象屡见不鲜。长此以往,不仅影响学术研究的风气,而且败坏社会风气,也不利于编辑出版工作。 相似文献
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艾森豪威尔并非天生的伟人,但他却能担负伟大的责任和迎接严峻的挑战。艾尔豪威尔是一个具有优良素质的军人,其意志的坚强、认识的深刻、知识的丰富均非其部下诸将所能及。第二次世界大战对人类文明是一场空前的浩劫,但却给艾森豪威尔一个平步青云的机会。1941年,艾升为准将,担任第三军的参谋长。1942年初,艾接任战争计划处处长,不久该处升格为作战部,艾任部长,军衔升为少将。 作者问题 相似文献
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《装甲兵工程学院学报》2010,24(2)
《装甲兵工程学院学报》是以反映装甲装备工程技术、军事理论等研究为主的综合性学术刊物。本刊是英国“科学文摘(INSPEC)数据库”、美国“剑桥科学文摘(CSA)数据库”、“中国期刊全文数据库”、“中国核心期刊(遴选)数据库”、“中国学术期刊综合评价数据库”、“中国学术期刊(光盘版)”、“万方数据——数字化期刊群”、“中国期刊网”来源期刊,2007年7月被总参谋部、总政治部批准为全军军事学核心期刊。其办刊宗旨是:繁荣学术思想,促进学术交流,展示科研学术成果;发挥学术先导作用,推动教学科研和学科专业建设,培养高素质的装甲兵军事指挥和工程技术人才,为军队和国防现代化建设服务。本刊现为双月刊,国内外公开发行,服务对象主要为军事装备及相关领域从事科学研究和高等教育的专业人员,以及具有相当水平的工程技术人员等。一、征稿范围本刊主要刊载装备建设与保障、车辆工程、兵器理论与技术、控制与信息技术、装备再制造工程、基础理论与应用等领域的专题学术论文及综合述评。二、撰稿要求1.文章内容应具有创新性,立论科学,主题明确,层次清楚,论证严密,术语准确,文字简练,数据可靠,图表清晰,采用第三人称撰写,篇幅一般不超过5000字。2.稿件内容... 相似文献
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周健勇 《兵团教育学院学报》2004,14(1):22-26
本文通过对作者创作文本及读者阅读作品过程的特点分析,试图了解一个问题,即作者的创意不是以什么方式才能被读者把握,而是在什么意义上理解才是对作者创意的重现。没有一种理解是对作者创意的彻底的、最终的理解。理解总是以预设前见为背景,最大程度的理解仍是最小程度的误解。只有通过理解的整体性与理想性,将文本置于社会共有的视域中,才能克服阅读/理解中的相对主义。 相似文献
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以2003~2004年《武警学院学报》为样本,对其论文年代、地区、主题、多产单位和作者发文量、核心作者、作者合作度、作者单位类型及引文的分布进行了统计分析,从一个侧面揭示了公安武警教育科研的趋势,指出了学报需提高的几个方面。 相似文献