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981.
4月上旬,笔者走进天津市滨海新区某联合作战装备动员演练现场,只见在信息网络的牵引下,塘沽人武部的装备动员数据迅速汇总、审定、分发,不到1小时,数千台(套、件)车船机电设施设备、数百名技术人员和3支民兵应急支援队伍便整装待发……以"反应最快、时间最短、装备最齐、技术最佳"赢得了警备区首长的高度赞誉。该人武部政委李建新告诉笔者,地方装备资源潜力高效转化成部队装备保障能力,得益  相似文献   
982.
河北省各级党委政府和军事机关坚持以科学发展观为指导,认真贯彻党中央、中央军委关于加强国防后备力量建设的方针政策,对武装工作高度重视,关心支持,有力推动了国防后备力量建设科学发展。重视程度普遍较高河北省各级党委政府能够站在党的事业和国家安全的全局高度,坚持把武装工作作为分内之事、应尽之责,  相似文献   
983.
刘派 《华北民兵》2013,(7):24-25
梦想是美丽的,不管你来自何方,不管你干的哪一行。心中有梦想,才会有希望。梦想是曲折的,前进的道路不可能风雨无阻,敢拼敢闯才会拨云见日,空谈只能止步不前,实干才会兴业兴邦。河北省邢台军分区聚焦职能使命任务,以实干创新的精神,打开了一道道制约国防后备力量建设瓶颈的大门,在破解难题中为实现中国梦、强军梦助力。  相似文献   
984.
信息综合     
《华北民兵》2013,(8):58-59
河北某预备役高炮团组织首长机关、现役营连长、建制连官兵进行为期15天封闭式训练,在省军区组织的考核中取得第二名的佳绩。(王赫)山西省交城县人武部采取干部职工自查、各科室互查、部领导抽查相结合的方式,查纠安全漏洞和不足,确保了安全稳定。(谢文波、高振荣)  相似文献   
985.
彭仁建 《华北民兵》2013,(10):30-30
山西省孝义市针对近年来就业渠道增多、高校入学率提升、价值取向多元化,适龄青年参加兵役登记和报名应征人数大幅减少,"当兵冷、征兵难"等情况,军地双方认真贯彻习主席"听党指挥、能打胜仗、作风优良"的一系列重要指示,紧密结合实际,深入调查研究,创新方法手段,积极探索兵员征集的有效途径,确保为部队选送优质兵员。自觉投身强军实践,持续加强征兵组织领导孝义市委、市政府和人武部牢固树立"送走一个优质兵,建功军旅报国心"的理念,加大征兵工作领导力度,以实行责任制为抓手,形成党委议征、政府管征、兵役机关抓征的统  相似文献   
986.
刘文书 《华北民兵》2013,(10):50-50
加强党管武装工作,既是地方党委政府的重要职责,也是军事机关的职能所系。人武部能不能充分发挥职能作用,直接影响着党管武装落实的质量。因此,人武部必须强化职能意识,主动靠上去做工作,推动党管武装真正落到实处。具体讲,要做到"四靠"。靠积极宣传营造浓厚氛围。人武部要注重利用电视、广播、网络和报刊等新闻媒体,利用重大节日、重大活动等有利时机,加强全民国防教育,强化全民国防观念。要突出加大对地方党政领导的宣传力度,坚持把武装工作纳入地方党委中心组学习  相似文献   
987.
在全军开展“学习贯彻党章、弘扬优良作风”教育活动,对使党委机关听党指挥更加自觉,从严治军方针落到实处,不正之风得到有效遏制,能打仗、打胜仗的战斗力标准牢固确立具有重大意义。各级党委机关都应充分认清习主席和中央军委整顿军风、整肃军纪的坚定决心,充分认清中央和军委领导率先行动推动改进作风的鲜明导向,以强烈的政治责任感搞好教育活动。师团党委机关作为引领部队建设发展的一线领导核心,其作风如何,对部队具有很强的导向和带动作用,直接影响战斗力建设的质量和水平。为此,师团党委机关要务求取得改进作风的实效。  相似文献   
988.
周林  王林 《政工学刊》2013,(6):30-30
当前各级都承诺要为基层办些实事。毋庸置疑,这原本是件好事。但有的单位和个人对“办实事”存在模糊认识,感到办实事就是给实惠,给钱给物是最大的实事;有的认为一年下来基层工作辛苦、生活清苦,应多表扬、少批评,多奖励、少惩罚,想尽办法设立名目众多的奖项;还有的认为机关能力有限,与基层哪个单位挂钩就给哪个单位办实事,其他单位与己无关。  相似文献   
989.
运用好科学发展观抓基层打基础,进一步提高指导基层建设的质量和效益,应着力在转变思维、解决问题、活化方式上下功夫,不断提升基层建设的层次和水平。一、切实端正抓建基层的指导思想旅团级领导机关作为“一线指挥部”,要运用科学发展观指导抓建基层,必须校正三种思想倾向。一要校正重强轻弱思想,着眼全面抓。“不谋全局者,不足以谋一域”。抓经常打基础工作是一项系统工程,应当站在全局的高度去思考和谋划,  相似文献   
990.
建强一线战斗堡垒是抓好基层建设的关键环节和基础工作。旅团作为抓基层的一线指挥部,必须深入基层检查督促,盯住问题具体帮抓,着力加强基层党支部建设,打牢基层建设的组织基础。  相似文献   
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