浅谈初中英语教学的情感性

启蒙教育要有科学性和艺术性，但更需要情感性。心理学认为，人的情感与认识事物的过程是紧密联系的．任何认识过程都伴随着情感。在教育实践中．我们常常看到一旦师生闻建立了良好的情感，教师就教得愉快，学生就学得轻松。师生间互相感染、互相促进、     

树立正确的教师观

作为一名教师,在教学过程中扮演的,不应该是拿着指挥棒居高临下,发号施令的统治者、命令者,而应该是组织者、合作者、促进者。因此,教学过程应该是力图让学生在知识、能力、情感、态度、价值观等方面都有所发展的过程,而不再是单纯传授书本知识的过程,整个过程都应该是在教师引导下,学生主动去反思、去探索,达到师生间的相互交流,相互沟通,相互启发,甚至是相互补充,这样才能使学生的学习生活充满生机和活力。以《拿来主义》为例,这是一篇驳论文,学习的目的是让学生明白,作者在“破”与“立”中,批判的是什么,提倡的是什么。因此,一位老师设…     

基于马尔科夫决策的目标选择策略

目标选择是军事计划的关键要素之一。基于马尔科夫决策方法,解决具有复杂目标间关联的多阶段目标选择问题。使用与或树描述目标体系各层状态间的影响关联,并以目标体系整体失效为求解目的,建立了基于离散时间MDP的多阶段打击目标选择模型。在LRTDP算法基础上提出一种启发式方法,通过判断从当前目标体系状态到达体系失效状态的演化过程中的可能资源消耗和失败概率,来提供对当前状态的评估值,该方法能有效排除问题搜索空间中不能到达体系失效目的的中间状态,压缩了由于目标间复杂关联而增长的巨大状态空间。用实验验证了该方法有效性,实验结果表明,该方法直观实用,对目标间具有复杂关联关系的目标打击决策有一定参考价值。     

海上机动目标监视任务过程及建模方法研究

在信息化条件下的现代战争中,海上机动目标情报的获取成为分析判断现代战争战场态势的重要依据。由于卫星侦察具有侦察范围广、侦察时间长、定位精度高、不易被攻击等特点,海洋监视卫星成为海上情报侦察的有效手段。目前发展的海洋监视卫星主要包括电子侦察卫星和成像侦察卫星,对海上机动目标的监视也主要通过电子及成像侦察卫星的配合来完成。重点研究了电子、成像侦察卫星、地面信息处理系统、地面接收站在海上机动目标监视任务中的联合工作模式。     

红4军成立之初为何未设政治部

在团以上单位设立政治机关,是人民军队政治工作的一项根本制度。关于毛泽东、朱德领导的红4军在成立之初是否设立政治部的问题,长期以来一直存在不同看法。通过分析相关史料可以认定,红4军政治部成立于1929年3月中旬,之前经历了曲折的过程。认真考查这一过程,不仅有助于澄清史实,还对进一步加强军队政治机关建设具有重要意义。     

中子无损检测炭滤器技术研究

滤器内防毒炭在长期存放和使用过程中,会吸湿空气中的水分逐渐陈化变质导致防毒性能下降。依据氢原子核对快中子具有特殊慢化作用原理,研究了对滤器中炭层湿度无损检测技术。     

运动模糊图像的运动模糊方向鉴别

曝光瞬间造成图像模糊的运动通常作为直线运动近似处理,若能找出模糊图像的运动模糊方向,并将之旋转到水平轴,则二维问题可简化为一维来处理,大大简化由模糊图像估计出运动模糊点扩散函数以及图像恢复的过程,并为图像恢复的并行计算创造有利条件。由于运动模糊降低了运动方向上图像的高频成分,沿着运动方向实施高通滤波(方向微分),可保证微分图像灰度值(绝对值)之和最小。基于此,本文利用双线性插值的方法,固定并适当选取方向微分的微元大小,构造出3×3方向微分乘子,得到了高效高精度的自动鉴别运动模糊方向的新方法,并通过数值实验进行了验证。     

提高自主创新能力提升昌飞发展速度

昌河飞机工业(集团)有限责任公司是我国直升机科研生产基地和航空工业骨干企业之一,具备批量生产多品种、多系列、多型号直升机和航空零部件转包生产的能力。一年来,昌飞公司全面贯彻落实科学发展观,解决好企业发展过程中思想观念、体制和机制等方面存在的问题,加强各项基础管理和人才队伍建设,全力推进企业改革,加快公司产品结构、生产布局和工业化生产能力的调整,逐步向精益生产、绩效优先的现代化企业管理方式迈进。切实走新型工业化道路,依靠科技进步和劳动力素质的提高,大力提高原始创新能力、集成创新能力和引进、消化、吸收再创新能…     

浅谈创新德育工作的形式和途径

自古以来,我们中华民族就很重视德育。德育是教育者根据一定社会和受教育者的需要,遵循品德形成的规律,采用言教、身教等有效手段,在受教育者自觉、积极参与的互动中,通过内化和外化,发展受教育者的思想、政治、法制和道德几个方面因素的系统活动过程。学校德育是全社会关注的大事,学校是对学生进行思想道德教育的主渠道、主阵地和主课堂,全面贯彻党的教育方针,必须坚持德育、智育、体育、美育,德育为首;教书育人,育人为本。对学生进行德育教育必须运用多种形式和途径,培养和强化学生的优良品质,促进学生的全面发展。1.抓好德育基础性工程,…     

常给排长添点“柴”

在 按《基层建设纲要》建设连队过程中 ,排长作用发挥不够好的问题比较普遍。有的排长把落实《纲要》看成是连里的事 ,“事不关己 ,高高挂起” ;有的排长觉得自己人微言轻 ,“听从口令 ,一步一动” ;等等。这些问题 ,不同程度地制约了连队按纲建连工作的落实。要发挥好排长在按纲建连过程中的作用 ,就要常给排长添点“柴”、烧把“火”。一要引路。排长在按纲建连中作用发挥不出来 ,一个很重要的原因就是缺少实际工作经验 ,工作不得法 ,这就是要求指导员常给排长教点招法、传点经验、多给些指导 ,帮助他们积累工作的“资本”。去年 ,连里新…