从“李广难封”谈适应新的领导方式

古往今来,很多人都为李广未能封侯而替他鸣不平。但熟悉西汉历史的人都知道,李广曾在汉文帝时因军功任中郎,景帝时先后任北部边域七郡太守,是文帝、景帝领导下的一员干将,以骁勇善射著称,其勇令匈奴畏服．时称之为“飞将军”。武帝即位,李广又受武帝领导,职位上得到数次升迁,先召为中央宫卫尉,后又任骁骑将军、右北平郡（今内蒙古宁城西南）太守等职。武帝为臣服匈奴,命李广为前将军,从大将军卫青出塞长驱远征出击匈奴。李广不善远征,曾数度迷路,虽有误军事但并未为之所动。公元前119年在漠北之战中,李广受命迂回匈奴单于侧翼,又因迷失道路,未能参战,愤愧自杀,终未封侯,留下了一段“李广难封”的历史遗憾。     

切实增强思想政治工作实效

“思想政治工作是我军的生命线”是对革命战争时期我军思想政治工作的科学总结和形象比喻。进入新世纪新阶段,思想政治工作仍然是我们推进部队全面建设、打赢未来战争的重要保证。胡主席强调指出,要着眼时代发展和形势任务变化,创新和改进思想政治工作的内容、形式和手段,切实增强思想政治工作的针对性、实效性,为推进中国特色军事变革和军事斗争准备,有效履行我军历史使命,提供坚强的政治保证和强大的精神动力。践行胡主席这一重要指示精神,关键要在拓展“生命线”功能上下功夫。     

心系官兵促和谐 涉军维权结硕果

近年来,重庆军事法院围绕司法为兵、为构建和谐社会提供有力司法保障的宗旨,积极开展维护国防利益和军人军属合法权益工作,推动重庆市军地12部门联合出台涉军维权工作的地方法规,在西南地区建立起了首家涉军维权工作长效机制,受到总部和军区肯     

全方位军民融合 实现富国强军

"全方位军民融合",是指一国国防建设与经济建设在经济、科技、教育、服务保障、动员等各个方面逐步走向融合的过程和状态。全方位军民融合领域中所涉及的全方位军民融合制度内涵丰富,主要包括五个方面的全方位军民融合的领导决策制度、全方位军民融合的规划计划制度、全方位军民融合的技术标准制度、全方位军民融合的组     

美军抢占21世纪信息技术制高点

海湾战争中,美军80％的后勤技术保障人员是征召的预备役人员;34家地方航空公司提供了各种飞机115M,运送货物和人员占美军全部空运货物的22％和空运人员的69％。随着新军事变革的不断深入,美军后勤保障的社会化程度正在不断提高,逐步渗透到军队后勤保障的各个领域。     

保障奥运闭幕式航天四院火箭消雨立功

8月24日,北京市人工影响天气办公室根据降雨云带气候情况,采用发射火箭弹等措施,有效解除了北京境内的天气险情,保障了奥运会闭幕式顺利举行。这与8月8日开幕式进行“超大规模的人工消减雨”所发射的火箭一样都是使用的航天科技集团公司四院中天火箭公司的拳头产品——WR系列增雨防雹火箭．     

从2008冰雪灾害看重大自然灾害中的军需应急保障

重大自然灾害的特点要求军需应急保障顸有准备,实施快速保障。同时,要搞好军需动员、军地联合保障,还应突出重点,灵活保障。在组织保障过程中,要合理部署,科学组织,发挥效能,采取多种手段,做好军需物资供应,高度重视部队的饮食保障。     

关于独立学院教学体制的构建

独立学院作为一种新型的办学模式,是高教改革的战略抉择,对我国高等教育向“大众化教育”转变具有重要的意义。构建合理的独立学院教学体制是实现人才培养的关键。对此,独立学院必须以培养应用型专门人才为目标,以市场为导向,科学确定学生的知识结构和能力体系,构建合理的人才培养模式;应根据独立学院的特点,以教学运行管理为重点,加强教学管理的规范化建设,构建合理的教学管理机制;以提高教学质量为目标,构建合理的教学质量监控与保障体系;充分运用独立学院灵活的办学机制,构建一支由母体高校教师、专任教师和兼职教师三部分组成的,适应独立学院教学工作需要的教师队伍。     

浅谈新时期如何上好思想政治课

长期以来,学生认为学习思想政治课的实际意义不大、空洞、不实用、更不实惠,甚至产生思想政治课：“讲过去的过时,讲现在的不真实,谈将来的不现实。”的错误看法。因此,学生缺乏学习的积极性,有相当一部分理科学生不愿意上政治课,教师在上面讲,学生下边讲的抵触情绪是一大特色,造就教师上课也马马虎虎,不负责任,