加强军事交通运输体系保障能力建设应注意的几个问题

信息化战争对时间与空间概念的全新注释,使交通运输由后方勤务上升为核心军事能力;对力量与能量转换关系的重新定义,要求军事交通运输由专业保障上升为与作战系统集成的军民融合式体系保障。由此,军事交通运输体系保障能力建设要以"集成"为抓手、"融合"为基础,注重解决好以下几个方面的问题。     

构建军民融合的一体化后勤保障体系

建立适应联合作战条件下的后勤保障体系,破解军民结合、寓军于民建设发展难题,构建军民融合的一体化后勤保障体系,是积极实践新时期军队建设要求,有效履行我军历史使命的科学举措。要大胆探索,勇于实践,努力创建一体化后勤保障模式。     

新形势下推进民兵组织建设科学发展的几点思考

民兵工作落实,首要的是组织落实。新形势下,国家政治环境、安全形势、社会管理和保障模式发生了深刻变化,从而给民兵组织建设带来了新的挑战。必须进一步理清思路和理念,加快民兵组织建设调整改革步伐,努力提高民兵组织建设的质量效益。     

构建任职教育教学保障新模式

军事指挥院校向任职教育全面转型给教学保障工作提出了一系列新问题、新要求.必须构建集约化服务保障、标准化保障、个性化保障、现地教学保障、应急性保障新模式,以满足任职教育教学需要.     

实施精品战略 锻造品牌期刊

期刊的传统风格特色是创办品牌、名牌期刊的基础,是其构成要素的一部分。要将期刊办成品牌期刊、名牌期刊,就必须把它过去的风格特色继承下来、传承下去,这是实施精品战略,锻造品牌期刊的基础和前提。论述了品牌期刊的价值构成及要素,并对如何培育锻造品牌期刊作了一些有益的探讨。     

数学教学中课堂情趣的创设

所谓课堂情趣,是指一堂课的思维情趣和趣味情趣的总和,正确运用情趣创造原则指导数学课堂教学,可以使课堂教学高潮迭起,妙趣横生,从而克服教学中的盲目性和机械性,从根本上改善数学学科枯燥乏味的负面特点,激发学生学习的内驱力和学习热情.那么怎样创造和谐、愉快民主、充满求知激情的课堂呢?从教师的主导作用及学生的主体作用来讲,需要把握"激情"的调控、问题情境的创设、教学中的语言等几个要素,现将具体的情况阐述如下.     

被装联勤保障存在的问题及对策研究

联勤保障体制的运行,极大地提高了被装保障效益,但同时也带来了许多实际问题。被装联勤保障必须解放思想,更新观念,增强“联勤”意识;建立联勤协调机制,搞好计划、供应衔接;优化供应管理职能,提高服务、保障水平;理顺联勤供应关系,完善被装保障机构;缩小专用被装比例,调整保障力量布局;加强联勤业务培训,提高被装工作人员素质的构想。     

伊拉克战争对我军财务保障的启示

正确界定我军未来后勤环境,借鉴伊拉克战争中美军财务保障的特点,研究我军未来后勤环境中财务保障体制、预算编制体制,实施聚焦保障、无间供应,增加高科技含量,对于快速生成我军财务保障力,取得军事斗争后勤准备的主动权具有重要的现实意义。     

登岛作战卫勤保障探析

未来登岛作战场环境复杂,卫勤保障任务艰巨,卫勤保障必须科学预测卫生减员,建立合理医疗后送体制,突出保障重点,注重海上救治,采取多种措施,加强卫生防疫防护才能实现保障目标。     

摇篮-北京某预备役军官训练团着力提升综合服务保障能力纪实

1998年部队编制体制调整改革后,我军编制序列中诞生了一个新型的团队——预备役军官训练团,主要担负着战区预备役部队中高层领导指挥人才的学习训练任务。然而,一个新生的团队,能否在短时间内完善自身建设,不辱神圣使命,请看——