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一、深化理解认同要常抓不懈。培育践行当代革命军人核心价值观,是一个不断积累深化、巩固提高的过程,不可能毕其功于一役。当前值得注意的是,一些单位和部分官兵对这个问题缺乏深刻认识和准确把握。有的认为主题教育搞过了、主要问题解决了、行为准则制定了,没有必要老是紧抓不放;有的把培育当代革命军人核心价值观看作是一项临时性工作和阶段性任务, 相似文献
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今年年初以来,中央新闻媒体对某集团军特种大队三级士官何祥美的先进事迹进行了集中宣传,在军内外引起强烈反响,受到军委、总部首长的高度关注和充分肯定。何祥美入伍十年来,忠诚使命、爱军精武,立足本职岗位练打赢、强素质,掌握跳伞、机降、潜水、狙击等多种特战本领,成为上天能伞降、下海能操艇潜水、路上射击能百步穿杨的“三栖精兵”, 相似文献
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当代革命军人核心价值观不仅是我军战斗力的重要源泉,也是提高官兵素质能力、促进官兵全面发展进步的思想政治基础和强大精神力量。部队无论是在作战行动和执行任务中,还是在平时的训练管理工作中,既要保证各项任务的圆满完成,还要肩负着培养官兵、教育官兵、促进官兵全面发展的重任。 相似文献
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主题实践活动是促进政治教育向具体实践转化的有效载体,配合培育当代革命军人核心价值观主题教育,紧贴部队形势任务,坚持以具体求深入、靠实践促转化的原则,大力开展以“核心价值观在心中、在岗位”为主题的系列实践活动,有助于提升部队核心军事能力,为推进部队建设又好又快发展提供精神动力。 相似文献
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中国海军陆战队作为未来登岛作战、跨海攻坚的首要突击力量,担负着为后续部队撕开口子、杀出血路、巩固滩头阵地的重任,必须把培育战斗精神作为锻造精兵劲旅的“砺锋工程”,激励陆战队员在生与死、血与火的考验中,坚定理想信念、砥砺钢铁意志、练就非凡胆识、锤炼过硬本领。 相似文献
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马平安 《武警工程学院学报》2010,(1):4-6
面对当前社会的复杂形势,价值观念、评价体系受到前所未有的挑战,作为培养军队建设人才和可靠接班人的军队院校,务必做到四个紧贴,把培育当代革命军人核心价值观融入院校建设的方方面面,着力抓好思想教育、舆论引导、文化熏陶、实践养成,使当代革命军人核心价值观内化为青年学员的政治信仰和自觉行动。 相似文献
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认真贯彻落实人才强国战略,坚定不移地把创新型科技人才培育作为人才工作的重中之重。 相似文献
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"信念、使命"教育是新时期新阶段我军思想政治教育的主题。广东省恩平市人武部党委从加强国防后备力量建设的客观需要出发,改进过去主题教育主要在现役干部中进行的做法,在突出抓好现役干部教育的基础上,要求职工、专武干部和纳编民兵都要参加教育,编印学习提纲下发到每个职工、专武干部和基干民兵手中,采取基本理论普考、基本知识竞赛、 相似文献
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山东省青州市人武部把深入开展向抗震救灾前线官兵和人民群众学习活动,融入到“讲党性、重品行、做表率”教育实践活动和“坚定中国特色社会主义信念,有效履行我军历史使命”主题教育中,引导人武系统干部职工把学习活动激发出的政治热情,转化为立足本职岗位尽职尽责,高标准完成各项任务的实际行动,收到了良好设果。 相似文献
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情感是人对现实世界的一种特殊的反映形式,是对客观事物是否符合自己的需要而产生的体验。列宁指出:“没有‘人的情感’,就从来没有也不可能有人对真理的追求。”思想政治教育作为一种教育人、培养人的实践活动,丰富人的精神世界,促进人的全面发展,就必须重视情感在思想政治教育中的作用,增强思想政治教育的亲和力、感染力和实效性。 相似文献