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981.
982.
微格化渐进式探究教学模式在生物教学中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
李颖 《兵团教育学院学报》2007,17(2):63-64
微格化渐进式探究教学法是指根据生物学的教学内容中的系统性和内在联系性,把教学中的内容,特别是重点和难点分隔成一个个小的、有联系的单位,通过设问--答疑--再生疑--再答疑……形成一系列有序的,能承上启下的教学小环节,使学生不断地观察、思考、分析、讨论象攀登楼梯一样,一级一级,一步步的对预定的教学目标进行探索研究,帮助学生获得知识信息,最终建构完整的认知体系,培养学生的学习能力达到教与学的目的. 相似文献
983.
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985.
前一阶段,广东深圳公安部门陆续接到数十名外地群众报案,称因接到来自深圳的虚假“中奖”彩码”信息发布电话而被诈骗钱财,被骗金额少则数百元、多达数万元。 相似文献
986.
网络图像信息过滤系统的处理流程是对输入图像进行处理,将与模板匹配的图像提交给用户,同时根据用户的反馈,修改模板。为了提高系统性能,我们对系统进行了优化,主要采取系统在不同的工作模式下采用不同的过滤规则;输入图像仅与一定大小范围的图像进行匹配;设置匹配结果有效天数;将所有过滤规则读取到客户端并且载入内存。 相似文献
987.
988.
989.
科学设计装备信息标准体系,是我军装备信息化建设的前提和基础.从体系、结构和功能的关系出发,介绍了设计体系结构时应具有的结构化思想,描述了装备信息的特点,着重分析了装备信息标准体系结构设计的5大原则,进而分别采用金字塔型结构、网络型结构和循环型结构3种形式进行装备信息标准体系结构设计,并提出了三维装备信息标准体系结构的设想,为构建装备信息标准体系奠定了理论基础. 相似文献
990.
信息接入网络问题是后勤装备信息化的突出问题之一,对装备进行嵌入式改造是实现军队后勤装备信息化的重要途径.提出了用"信息贴片"的方式改造后勤装备的方法,并给出了一种"信息贴片"的软硬件设计对该方法进行验证."信息贴片"以"挂"、"贴"、"粘"等方式吸附于后勤装备上,将非数字化后勤装备模拟成数字化装备,提高后勤装备源头信息采集自动化水平.试验结果表明了用"信息贴片"改造后勤装备的可行性和有效性. 相似文献