警惕现代“特洛伊木马”

相传特洛伊王子帕里斯访问希腊时,将希腊王后海伦骗走.希腊人为此远征特洛伊,但围攻特洛伊9年不下.第10年,希腊将领奥得修斯献计,让一批武艺精湛的勇士埋伏在一只特制的木马内,攻城中途佯装撤退,弃马而走,特洛伊人则把木马当作战利品运进城内.到了夜里,木马中的勇士出来打开城门,与攻城大军里应外合,一举攻占了特洛伊城.后来,人们便把"特洛伊木马"比作潜伏在内部的敌人,把潜伏到敌人内部进行破坏和颠覆活动的计策称作"木马计".     

关于我国武器装备信息化建设中的几点思考

本文根据我国武器装备和军事信息技术发展的现状,就武器装备的信息化建设,提出了几点自己的看法:加速现有工业时代优良武器的信息化改造;新一代武器装备信息系统的研制,要走自力更生之路,要有自己的特色;加强对敌方信息化设备和系统具有软、硬杀伤的反信息武器研制;军事信息技术的发展要与国家信息技术的发展相融合。     

创办特色学校:一种有效的办学模式

素质教育是面向21世纪构建有中国特色的社会主义教育体系的时代课题。基础教育作为培养跨世纪人才的奠基工程,其根据任务是提高全民族的素质。党中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定,深刻地指明了基础教育改革的方向。素质教育是一项复杂的系统工程,针对应试教育进行全方位的改革,必定会涉及到诸多方面的问题。     

Inranet与院校信息化建设

本文介绍了Ｉｎｔｒａｎｅｔｒ的含量,特点,应用及构建并对院校以校园网为依托,利用Ｉｎｔｒａｎｅｔ技术进步信息化建设这一问题作了探讨。     

以新时期军事战略方针为指引加强专业技术人才的军事素质与能力培养

造就复合型的大学本科专业技术人才,必须以新时期军事战略方针为指针,大力加强军事素质与能力的培养。要把握专业技术人才培养的时代发展规律,针对培养现状和特点,加大军事素质与能力培养的力度;要优化重组军事知识结构,调整军事课程设置,改革充实数学内容;要加大军事教育实践性教学环节,改革培养方式,突出军事素质与能力的培养锻造。     

转变观念,确立军事教育依托国民教育培养军事人才的思想

江泽民主席指出,军队生长干部要逐步走军队自己培养和依托国民教育培养并举的路子,从更大的范围内选拔培养高素质的人才。所以我们必须确立军事人才的培养依托国民教育的思想,努力拓宽“军地并举”培养军事人才的途径,这既是军事人才培养的现实需要,也是军事人才队伍建设的发展趋势。确立这一思想,有利于弥补军事教育的某些不足,克服军事教育存在的矛盾和困难。我们必须转变观念,采取对策,推进军事教育依托国民教育培养军事人才工作的健康发展。     

加大专业技术院校军事教育改革力度 努力培养高素质复合型军事人才

当今的国际军事斗争和战争形态为我军的建设提出了新的更高的要求。高科技的迅猛发展,迫使我军建设要与世界军事发展趋势相适应。如何把握好新形势下治军的特点和规律、如何适应“两个根本性转变”的战略决策,将是军队建设亟待解决的重大问题。要解决这些问题的关键是要培养出一批高素质复合型军事人才,而人才的培养是一个庞大的系统工程,需要各级各类院校的共同努力。作为专业技术院校,要落实好“一个服务、两个适应”的教育指导思想,就必须把人才培养的着眼点放在高素质、复合型军事人才的培养模式上,其中一个至关重要的因素是加大军队专业技术院校的军事教育改革的力度,以求尽快适应未来高技术局部战争的需要。     

加强信息化建设 实现跨越式发展

为提高现代条件下信息化作战能力,近日,北京卫戍区某部积极协调驻地石景山区政府,争取相关部门的大力支持,将该部纳入本区信息一体化建设的规划体系。该团党委经过深入细致的研究论证,确定了信息化升级改造重点,进行了详细筹划立项,同时通过协调,取得驻区党委、政府的支持和帮助,将其纳入到该     

出人才是领导干部的重要政绩

人才是成事之基、强军之本。大力举荐、培养和使用各方面的人才,既是领导干部的历史担当和应尽职责,也是体现领导干部能力素质和政绩考评的重要方面。看一届班子、一届领导的政绩,     

加快转变军需保障力生成模式探析

加快转变军需保障力生成模式,核心是运用信息系统,把各种作战军需保障力量、保障单元、保障要素融合集成为整体保障能力;关键是在“变”上辟蹊径、在“快”上下功夫;重点是信息系统建设、体系融合、军民融合、实战化训练和人才建设。