教、训、战一体化教学训练方式探析

上海公安教育坚持＂实战为主导、实训为主线、实用为主旨＂的理念,强化顶层设计,实施＂四个交融＂,科学组织实施,开创了以民警岗位能力为目标,＂教、训、战＂一体的第二专科教学训练方式。     

《工业企业防火》双语教学实践与思考

根据教育部关于在高等学校创造条件开展双语教学的文件精神,结合《工业企业防火》精品课程建设和消防工程特色专业建设实际,《工业企业防火》课程近年来开展了一系列双语教学探索与实践活动,在课程教学目标的确定、教学模式的选择、双语教材的开发、教学文件的建立、教学方法的采用等方面进行了有益的尝试,取得了一定的经验,对于推进消防专业课程,开展双语教学改革具有一定的借鉴意义。     

信息技术影响装备管理的作用机理研究

搞清信息技术影响装备管理的作用机理,是提升装备管理变革针对性和有效性的基础和根本保证.在明确信息技术、装备管理的概念基础上,揭示了信息技术运用的八大效应,从外部和内部两个角度,分别探讨了信息技术影响装备管理的具体途径、方式、逻辑和基本结果,并给出了装备管理建设与发展的基本对策.     

打造信息高速“动车组”——来自天津警备区实施“强能工程”建设一线的报道

随着信息技术的飞速发展和在军事领域的广泛应用,现代战争的基本形态已发生了深刻变化,如何打赢高科技战争,加快战斗力生成,对担负未来战争形态和作战样式"设计"和"验证"任务的军事训练,提供了全息的领域,提出了全新的挑战。然而,"设计"和"验证"未来信息体系作战,需要各级指挥员以毫不犹豫、只争朝夕的精神状态和打破常规、革新除弊的胆略气魄,改变传统思维模式,树立全维作战理念,掌握新型作战手段,集成各类作战要素,切实推进战斗力生成模式转变。这一切的前提,是各级指挥员信息素养的不断培育和信息能力的不断跃升。因此,革命性的转换,既是趋势性的,又是现实的;既是强制性的,又是自觉的。从这个意义上说,天津警备区对各级指挥员基于信息系统体系作战能力建设的探索既是前瞻性的,也是务实的。     

信息技术对心理作战效果的影响及启示

本文从信息技术应用于心战装备、现代传媒、战场伪装和心理防护等4个方面,分析了信息技术对心理作战效果的影响,并提出了对策。     

教学引力模型建立研究

教学过程是由许多因素组成的,其中教与学的关系是教学过程赖以存在的基础。教学引斥力是教与学关系本质的重要特征,解决好教学中的引斥力问题,试以建立教学引力的构想,能有效提高教学质量。     

以科学发展观为指导推动学院全面建设再上新台阶——在学院2006年度教学工作会议上的讲话

2006年是学院建设与发展非常关键的一年,各项任务十分繁重,而且总参已正式下发文件把我院列为教学工作评价院校之一。这既为学院建设与发展提供了良好机遇,也对我们提出了严峻挑战。面对新的机遇与挑战,我们必须进一步增强责任感和紧迫感,坚持以科学发展观为指导,全力以赴做好以教学工作评价为中心的各项工作,促进学院建设全面、协调、可持续发展。1以科学发展观为指导,推动学院建设又快又好地发展党的十六届三中全会提出了科学发展观。去年年底的军委扩大会议上,胡主席又站在时代和战略的高度,围绕“落实科学发展观,推进国防和军队建设又快…     

加强教育转型中教学基本建设的思考

教学基本建设是推进教育转型的基础工程。教育转型中,院校训练任务不断优化调整,必须有针对性地加强教学基本建设,完善人才培养体系。具体讲,应加强学科专业建设,优化人才培养顶层设计,深化教学内容改革,改善教学基本条件。     

谈财务教学中学员创新能力的培养

创新能力是一个人总体素质中最为重要的一种,学校的教育目标不单单是知识的传授,更重要的是对学生创新能力的培养。在财务教学中,学员创新能力的培养必须从两个方面着手:客观上,教员必须创造一定的条件;主观上,学员必须注重发展,提高自己创新的素质。     

透视美军特种网络部队

随着网络技术的不断进步,网络安全问题已经成为令世界各国政府颇为挠头的问题。美国虽然号称世界上信息技术最发达的国家,但在维护网络安全、防范黑客攻击方面,依然显得力不从心。