合力抓好“四个方面人才”培养

抓紧培养“联合作战指挥人才、信息化建设管理人才、信息技术专业人才、新装备操作和维护人才”,是新的历史条件下中央军委作出的重大决策。突出抓好这“四个方面人才”的培养,既是今后十年军队人才建设的重要任务,也是军事斗争人才准备的当务之急。只有抓住“四个方面人才”培养,才能抓住提高基于信息系统体系作战能力的“牛鼻子”,切实做到以关键领域人才建设局部跃升带动人才建设整体发展。     

高校思想政治理论课实践教学的多元建构路径

高校思想政治理论课实践教学,是实效性改革的重要举措。思想政治理论课教学与实践教学是两个相互补充的方面,缺一不可。实践教学作为理论教学的一个重要环节,应当是而且可以是多元模式的。     

蒙汉语序对比在汉语教学中的作用

蒙古族学生汉语基础和表达能力均比较薄弱,具体表现为汉语口语和书面语中＂病句＂较多,这一直是困扰汉语教学的问题。汉语和蒙语隶属于不同的语系,语言习惯及语法之间存在着很大的差异。如果在汉语教学中采取蒙汉语序对比的教学方式,可有效解决这一问题。     

教、训、战一体化教学训练方式探析

上海公安教育坚持＂实战为主导、实训为主线、实用为主旨＂的理念,强化顶层设计,实施＂四个交融＂,科学组织实施,开创了以民警岗位能力为目标,＂教、训、战＂一体的第二专科教学训练方式。     

中美外语课堂教学差异比较研究

中国和美国在教育理念和教学方式方面存在着较大差异,从中美教师在外语课堂上对学生的培养方式、培养重点和评价标准以及课堂的教学方式方法、教学手段等诸多方面进行比较,发现中美外语教学中的差异,进而找出我国现行外语课堂教学的不足,并有针对性地提出了几点改进建议,希望能对我国外语教学质量的提高起到抛砖引玉的作用。     

《工业企业防火》双语教学实践与思考

根据教育部关于在高等学校创造条件开展双语教学的文件精神,结合《工业企业防火》精品课程建设和消防工程特色专业建设实际,《工业企业防火》课程近年来开展了一系列双语教学探索与实践活动,在课程教学目标的确定、教学模式的选择、双语教材的开发、教学文件的建立、教学方法的采用等方面进行了有益的尝试,取得了一定的经验,对于推进消防专业课程,开展双语教学改革具有一定的借鉴意义。     

信息技术影响装备管理的作用机理研究

搞清信息技术影响装备管理的作用机理,是提升装备管理变革针对性和有效性的基础和根本保证.在明确信息技术、装备管理的概念基础上,揭示了信息技术运用的八大效应,从外部和内部两个角度,分别探讨了信息技术影响装备管理的具体途径、方式、逻辑和基本结果,并给出了装备管理建设与发展的基本对策.     

信息化条件下预备役部队和民兵军事训练应解决的主要问题

开展信息化条件下军事训练,是贯彻落实中央军委胡锦涛主席"深入研究信息化条件下军事训练的特点规律,搞好军事训练转变的具体筹划,确保军事训练转变扎实推进"指示精神的实际举措。近年来,预备役部队和民兵认真贯彻胡主席关于推进军事训练转变的战略决策,对信息化条件下军事训练进行了积极的理论研究和实践探索,取得了一些成果、积累了有益经验,但还存在着许多不容忽视的问题,必须客观认识,认真分析原因,从解决突出问题入手推进军事训练转变,提高基于信息系统的体系作战能力。     

打造信息高速“动车组”——来自天津警备区实施“强能工程”建设一线的报道

随着信息技术的飞速发展和在军事领域的广泛应用,现代战争的基本形态已发生了深刻变化,如何打赢高科技战争,加快战斗力生成,对担负未来战争形态和作战样式"设计"和"验证"任务的军事训练,提供了全息的领域,提出了全新的挑战。然而,"设计"和"验证"未来信息体系作战,需要各级指挥员以毫不犹豫、只争朝夕的精神状态和打破常规、革新除弊的胆略气魄,改变传统思维模式,树立全维作战理念,掌握新型作战手段,集成各类作战要素,切实推进战斗力生成模式转变。这一切的前提,是各级指挥员信息素养的不断培育和信息能力的不断跃升。因此,革命性的转换,既是趋势性的,又是现实的;既是强制性的,又是自觉的。从这个意义上说,天津警备区对各级指挥员基于信息系统体系作战能力建设的探索既是前瞻性的,也是务实的。     

信息技术对心理作战效果的影响及启示

本文从信息技术应用于心战装备、现代传媒、战场伪装和心理防护等4个方面,分析了信息技术对心理作战效果的影响,并提出了对策。