人力与人才

近期看到两篇大学生求职的文章,感觉有些意味,想和大家分享一下。第一篇文章讲的是两名刚毕业的大学生到某报社应聘,同时得到了三个月试用期的机会。其中一名大学生学习7成绩优异,丈才很好,总感觉自己是名牌大学毕业的,看不起另外一名大学生,打扫卫生、发放报纸等杂活从来不干,一些“小新闻”也不愿动笔,总希望能写出几篇大作。另外一名大学生毕业于普通学校,写作能力也一般,但始终抱着谦虚的态度,办公室的杂活基本上他都包了,就连其他编辑应该干的校对、排版等工作也主动参与,帮忙打打下手。很快三个月过去了,报社公布录取名单,这名能力不太出众的大学生被录取了。     

运用信息网络平台增强学习贯彻十八大精神实效

学习贯彻党的十八大精神,是一项重大政治任务和长期战略任务。特别是在当前部队任务繁重、工作矛盾突出的情况下,更要注重充分发挥网络优势,拓展网络功能,开展网络活动,坚持依托网络这个平台强势抓好十八大精神的学习贯彻。     

一场融合与创新的学术盛宴——来自国防科技大学“军民融合与科技创新”国际研讨会的报道

岳麓山下,湘江江畔,提起位于古城长沙的中国防科技大学,人们首先会想到以“银河”。“天河”为代表的一大批高水平科技创新成果,还会想到辈出的高素质新型军事人才,而今天提起国防科技大学,人们更会想到军民共享的形形色色资源、浓郁活跃的研究氛围。     

推进军民融合式装备人才培养的思考

近年来,装备人才培养对象发生了较大变化,主要表现为结构调整需求较为强烈、地方高校对军队院校替代性增强、专业人才愈加抢手、继续教育成为培训重点。走军民融合式发展路子是当前装备人才培养2T_作的一项重要内容,也是破解当前实践难题的科学之举。培养军民融合式装备人才,在新体系构建过程中,要处理好层级结构、体系架构、融合程度等几个方面的问题。     

浅议国防教育的基本特征及发展趋势

国防教育是为捍卫国家主权、领土完整和安全,防御外来侵略、颠覆和威胁,对全民传授与国防有关的思想、知识和技能的社会活动,是国防建设的重要组成部分,是建设和巩固国防的基础。其目的是普及国防知识,培训军事技能,培育国防后备人才,强化国防观念,激发爱国热情,增强民族自尊心、自信心、自豪感和凝聚力、向心力,提高公民履行国防义务的自觉性。     

着眼公开公平公正改进专业技术人才评鉴机制

专业技术人才评鉴工作涉及广大专业技术人才的切身利益.为确保评鉴公开公平公正,应探索实行评委随机抽组和轮换机制,开展远程视频同步评审,强化评审会场规范化管理,科学制订人才选拔的标准条件并严格执行,推行部分专业系列以考代评.     

深度拓展理论学习空间

新形势下,信息网络已成为先进思想传播新阵地、学习成才新平台、精神文化新空间、工作指导新渠道。搭建“建管一体、学用一致”的网络平台,是理论学习向纵深推进的新渠道。     

峄城区涌现千余军地两用专业型民兵人才

正山东省枣庄市峄城区充分利用地方人才优势,抓好地方与部队对口专业人员的管理与使用,实现了民用与军用的有效连接。目前,全区千余名有一技之长的地方青年成为军地两用专业型民兵人才。峄城区政府、人武部建立了地方专业技术民兵人才库,按照专业分类编组,将其编入医疗救护、交通运输、供水抢修、防灾救灾、防暴维稳等民兵专业技术分     

淡定的“彬哥”

正2013年盛夏,我来到"火炉"山城,特意换下有大校军衔的迷彩服,着体能训练服,减少"差距"走进机务大队采访,一个普通机务兵的故事,直到现在,仍挥之不去。在我的采访对象中,"彬哥"算是一个比较特殊的人物。一见面就是不冷不热、漫不经心、毫不在乎,甚至有点"被迫"的感觉。这让我一开始就有点不悦,甚至犹豫改换采访对象。大队党委推荐了数名官兵,只因陈彬荣立三等功两次、二等功一次,荣获了"全军优秀士官人才奖"是大队最老的士官机械师,应该有故事,所以我选择了他。陈彬,驻渝空军航空兵某团"模范机务大队"三中队三级军士长。1996年从     

健全武警警官考核评价机制的浅见

正建设一支高素质的军官队伍,离不开考核评价机制的激励促进。纵观世界各国军队,无不非常重视军官的考核评价,并建立了严格的符合本国军队实际的考核评价制度。警官是武警部队的指挥者和领导者,选拔、培养一支高素质的警官队伍对提高部队战斗力至关重要。武警部队警官的考核选拔应更新观念、统筹规划,坚持以人为本和与时俱进,建立"多元化"的军事人才评价体系,真正把那些心理素质过硬、实绩突出、具有战略思维和创新精神,有强烈事业心的警官选拔任用到合适的岗位,增强武警部队的凝聚力和战斗力。