初中生信息素养的实践研究

随着现代信息技术的飞速发展,信息技术教育受到普遍的重视。培养学生的信息能力、提高学生的信息素养是信息技术教育的根本目标。信息素养是终身学习的基础,具备了一定的信息素养,学习者才能够获得学习的内容,能够对所做的研究进行扩展,能够对自身的学习进行更有效地控制,使其具备终身学习能力、竞争能力和创新能力。只有加强信息素养的教育,教育的职能才会充分发挥作用。本文就如何在信息技术教育中提高初中学生信息素养做了研究。     

加强国防动员信息化建设的几点浅见

加强国防动员信息化建设,是基于信息系统体系作战能力保障的必然要求,是加快国防动员能力生成模式转变的有力举措,是"十二五"时期国防动员建设的重要任务。新形势下,加强国防动员信息化建设,必须坚持以科学发展观为指导,坚决贯彻落实胡主席军民融合式发展战略思想,紧贴实际、科学筹划、大胆探索、改革创新,切实走出一条科学合理、行之有效的国防动员信息化发展之路。     

从三个方面积极推进国防动员体系与应急管理体系有效衔接

新形势下,各种非战争军事行动呈日益增多之势,积极推动国防动员体系与应急管理体系(以下简称"两大体系")有效衔接,对于有效应付各种非传统安全威胁具有重要意义。     

基于WINDOWS+RTX的舰炮火控测试评估系统开发

采用数字仿真方法和WINDOWS+RTX技术设计一套舰炮火控测试评估系统,为检查舰炮武器战术功能和火控精度提供了一种技术途径,已成功应用于××型舰炮武器工程实践中。     

民兵信息员队伍建设要突出三个环节

当前,境内外敌对势力针对我国的恐怖袭击和干扰破坏活动,正在由"公开转为隐蔽、集中转为分散、固定转为流窜、城市转为边远","敌暗我明"的趋势愈加明显,传统侦察手段"察不到、辨不明"的问题愈加突出。因此,要重视抓好民兵信息员队伍建设,以延伸侦察触角、扩大信息来源,掌握情况处置先机。(一)遵循"精干管用"的原则"建"。充分发挥民兵熟悉当地生活习俗、历史文化,便于接近侦察目标、掌握详细信息的优     

Netica的信息作战目标预排序清单分析

目标预排序是最终生成具体任务清单的基础和关键之一.利用Netica软件工具构建信息作战预排序清单模型,并在此基础上,利用贝叶斯网络的推理模型以及相应的推理算法,对目标价值进行分析和预测.研究结果表明,基于Netica的目标预排序方法是一种有效的评估方法,其结果能够比较准确地反应目标价值,进而帮助指挥员进行目标选择与打击.     

侵彻靶板过程中刚体过载特征提取方法

针对引信动态环境非常复杂各种振动非常丰富,侵彻加速度信号含有许多瞬变成分,是非平稳时变信号,采用局部均值分解算法自适应的对侵彻加速度信号进行分解,从而提取加速度信号刚体过载特征和加速度信号频率分布特性,有效准确地对信号机理进行分析.为了使得侵彻特征更加明显,利用半正弦波形作为匹配波形,采用匹配相关算法得到侵彻过程层穿越的特征信号,更有效实时地进行层识别或者空穴识别.     

声明

为适应我国信息化建设的需要,实现科技期刊编辑、出版、发行工作的电子化,推进科技信息交流的网络化进程,扩大作者学术交流渠道,《火力与指挥控制》已被《中国学术期刊(光盘版)》、"中国期刊网"和美国《剑桥科学文摘》等多家中外检索刊物及数据库     

国防动员准备需要强化两个观念

强化信息主导观念,进一步提高科技信息动员能力.未来作战信息对抗程度将更加激烈,我夺取和保持"制信息权"的难度将进一步增大.因此,国防动员系统要牢固确立信息主导观念,充分利用地方科技信息优势和人才资源,加强信息技术领域动员建设,完善信息动员方法手段,切实提升国防动员准备的科技含量.一是认真搞好科技信息人员潜力调查.     

民兵情报信息员不能“虚设”

民兵情报信息员队伍至今已经成立两年余,各地普遍在乡村一级,及部分企业编配专职民兵负责情报搜集及信息报告工作。据笔者了解,基层民兵情报信息员普遍存在素质参差不齐、职能发挥不充分、工作标准不高、情报信息报知质量不高等问题。笔者认为。当前应重点从以下三个方面人手,着力规范民兵情报信息报知工作。