西部军营“花儿王”

正"花儿"是流传于我国西部少数民族地区的一种传统演唱形式,至今已有600多年历史。出生于宁夏南部山区固原的回族战士、宁夏军区某独立团三连中士马学军,从小跟着村里的回族民间艺人学唱花儿。入伍后,他紧贴青年官兵特点和部队学习训练工作实际,大胆创新、积极改进花儿的演唱形式和艺术表达方式,形成了独具特色的演唱风格,深受广大官兵欢迎,并获社会各界好评。近年来,     

小剪刀裁出大国陆

作者简介：刘桂芝,女,1949年生,中国民间文艺家协会剪纸艺术委员会会员,辽宁省剪纸学会常务理事,本溪民间工艺家协会剪纸分会会长。 刘桂芝从小就跟随外祖母学习剪纸,具有50多年剪龄,她的作品体现出浓郁的满族风格,多次在省、市和民间剪纸大赛上获奖。     

怎样组织唱好队列歌

唱队列歌作为一种特殊文化形式,是部队每天都要开展的经常性的文化活动,是思想政治工作的重要内容,对鼓舞士气、凝聚力量、展示风貌、激发战斗精神起着不可或缺的作用。队列歌咏活动贴近官兵实际,随机性强,不受环境限制,教育意义直接,一直是基层连队文化活动的“保留节目”。我军高度重视发扬这一优良传统,《军队基层建设纲要》明确规定“队列集会有歌声”,以此作为促进部队全面建设的重要措施和抓手。     

连线牛群

正本期连线我们请到的是国家一级演员、相声表演艺术家牛群。牛群1974年调入北京军区战友文工团从事相声表演,从上世纪80年代开始成为家喻户晓的笑星,至今已14次登上中央电视台春节联欢晚会的舞台。96633部队粟翔(上尉):牛群老师,请问您是怎么走上相声道路的?牛群:我的家乡天津是曲艺之乡,我们那个时代,天津人都会唱快板儿,都会听相声。你在台上要是说个传统段子,观众在底下还能给你提词儿呢!     

基于音乐专业学生主体的艺术实践模式思考

我国目前正处于社会和文化大发展时期,这使大学生的心理特征和认知特征发生了很大变化,也对高校音乐专业的教学与实践工作提出了新的更高的要求。应对这一挑战,一是必须实现教师自身在教学理念、专业素质等方面的调适;二是必须在艺术实践教学的各个环节做出相应的调整。     

用艺术对抗遗忘德国人对二战的反思

电影是一种艺术,也是一种文化载体,与战争相关的电影体现着人们对战争的审视和思考。今天,战火仍然在一些地方燃烧,战争并没有远离。透过电影的视角反思战争,关注战争中的国家意志、军人、平民、人性……正视战争给每一个个体带来的创伤,反思过去,是为了警示未来。     

雪打灯

月朦胧雪花轻,千家万户挂红灯,八月十五云遮月．正月十五雪打灯。雪打灯灯笼红．人曾寿福祉生,党的政策红中国,千家万户喜盈盈。     

浅谈运用舞蹈教学让音乐课堂形象化

中学音乐课不应是单纯的音乐知识传授,而应是以音乐审美为核心,结合视、听、感于一体的综合课程。音乐是一门综合艺术,在现实生活中它常常同其他艺术门类,如舞蹈、美术、影视、戏剧等结合在一起。这些艺术门类所表达的形象,大多具有视觉的可感性或文字的语义性,     

古人劝说艺术摭谈

生活中 ,人们常常碰到这样的情形 ,同样一件事 ,有人能把人说笑 ,有人却把人说跳。究其原因主要是前者掌握了一定的劝说艺术 ,而后者却不懂得这一点。那么 ,怎样才能掌握劝说这门语言艺术呢 ?笔者在此 ,摭取古人劝说的几例典范作些浅析 ,相信对大家能有所启迪。一、声东击西术。古时有个《乐妻劝婆》的故事 ,讲的是乐羊子外出求学 ,7年不归 ,婆媳相依为命。一日 ,婆婆嘴馋 ,竟偷杀了邻居家的鸡。乐妻知情后 ,并未说婆婆的行为不对 ,只是直掉眼泪 ,婆婆觉得奇怪 ,问她为什么 ,她回答 :“自伤居贫 ,使食有它肉。”意思是说 :都怪家里穷 ,我没…     

军事迷刘豫华画蚂蚁

在中国画坛上流传有“蚂蚁不入画”的说法。这确实反映了中国画坛的一个实情,没有哪位画家以画蚁扬名,在众多传世名画中也没有一幅以蚂蚁作主角的。在许多画家看来,蚂蚁太微小,笔墨难以表现;蚂蚁也过于丑陋,无法创造美感。不能说这些看法没有道理,要不,那些丹青高手、画坛巨匠何以都忽略了蚂蚁呢？