学习钱学森的“争”与“让”精神

10月31日,享誉海内外的著名科学家钱学森驾鹤西归。但他的思想、他的精神、他的贡献,却写入永恒。如果用两个字来概括钱学森的精神,那就是“争”与“让”。     

学习新《纲要》迈好“头三脚”

在全党全军深入学习实践科学发展观之际,中央军委重新修订颁发了《军队基层建设纲要》,这是部队建设的一件大事。学习好、贯彻好、落实好新《纲要》,是一项长期任务。要让新《纲要》真正在基层建设中“落地生根、开花结果”,应着重迈好“头三脚”。     

信心比什么都重要——学习实践科学发展观的若干思考

党的十七大以来,中央倡导的科学发展观已日益深入人心。通过对科学发展观的不断学习思考,我认识也在不断深化,特别是在这次学习实践活动中,结合国家、行业、企业发展的实际进行思考,更有了新的感受。     

推进军民结合 实现产业升级的火车头

“以重大项目为牵引,推动军民结合型产业发展”的工作方针,是当前江西国防科技工业在学习实践科学发展观进程中的新思路和重头戏。     

促膝 携手 共进——军代表和航空企事业成为学习实践活动的亲密同学

最近,中国航空工业集团公司党组向300多家企事业单位下发了红头文件,决定与各地军事代表局（室）携手推进学习实践活动。     

扭曲与敷衍的军官安置政策：晚清“归标学习”述论

同光时期,如何安置和消化数量庞大的军功人员是一个重大的政治和社会问题,“归标学习”即为重要举措之一。“归标学习”一方面通过对军功人员进行考课,并根据考课成绩的好坏,决定补缺的先后次序,对延缓候补时间,疏通拥挤不堪的绿营官场起了重要作用。同时加强了对军功候补人员的管理,储备了一定数量的军事人才,使晚清在历次对外用兵时,能够迅速组建勇营武装,应对变局。但是“归标学习”目的的多重性,内容的落后性,决定了“归标学习”实际上只是一种对军营保举人员敷衍举措,不能培养出具有当代军事素养和技能的人才。     

任职教育背景下军校外语教师专业发展途径探析

任职教育对外语教师的专业发展提出了新的要求,军校外语教师不仅要有精深的语言知识,还必须具有较高的军事理论水平。根据合作学习理论与目前军校任职教育的发展,合作学习是符合当前军校外语教师实际的专业发展途径。     

综合性大学师范类学生学习倦怠现状研究

本文用连榕等参照Maslach编制的《大学生学习倦怠调查量表》对师范类专业大学生进行问卷调查,旨在探讨综合性大学中师范类学生学习倦怠状况。结果表明：学生的学习倦怠处于中等程度。男生的学习倦怠程度显著高于女生;不同年级的学生在学习倦怠的各个维度上差异显著;不同专业学生学习倦怠状况差异显著,理科最为严重;城镇学生的学习倦怠程度和农村学生差异不显著。     

执科学之笔 绘田核华章——江苏核电有限公司学习实践科学发展观活动纪实

“学习实践科学发展观,推进田湾核电基地建设”,是江苏核电有限公司深入学习实践科学发展观活动的主题,围绕这一主题,以科学为笔,以实践为墨,通过学习实践活动的深入开展,绘就了一幅幅受教育、上水平、得实惠的图画,在企业发展的蓝图上留下了浓墨重彩的一笔。     

聚焦战略 谋划长远 科学发展——陕飞深入学习实践科学发展观活动纪实

把中航工业陕西飞机工业（集团）有限公司建成我国一流的现代化航空城,是陕飞全体干部、职工的最大心愿。从“十五”到“十一五”,陕飞经济规模从30亿元增加到50亿元,资产总量、质量、品牌价值也得到相应提升;南北两大工业园区建设初步完成,重点型号、转包生产等研制格局基本形成,其中以型号研制为重点的多项任务顺利完成,为国防建设和国民经济建设做出了突出贡献;企业文化建设成绩斐然,