用行动诠释先进性——记天津市河西区人武部原部长常新义

保持共产党员先进性教育活动展开时,天津市河西区人武部部长常新义正躺在医院的病床上。在他给心脏供血的3根血管中,一根全部堵塞、一根70％堵塞、一根30％堵塞。考虑他的病情,区里并没给他安排任务。但他在坚持治疗的同时,仍然坚持学习了教育安排的全部内容,写下了20多篇学习笔记。一位地方领导感慨地说：老常是用自己的实际行动对“先进性”做了最好的诠释。     

基层快讯（一组）

北京市顺义预备役团持之以恒学习理论,终身践行党员先进性。健全学习制度,开办读书班和政治理论函授站,按季度和月份对集体学习和个人自学做出统一规划,保证每月有2天交流学习体会,团队形成了浓厚的争学理论的氛围。     

在求真务实中推进党风廉政建设

深入开展党风廉政建设和反腐败斗争,是践行“三个代表”重要思想,保持党的先进性、纯洁性的必然要求。与时俱进地推进党风廉政建设,必须发扬求真务实精神,把求真务实贯穿于党风廉政建设各关键环节。教育要体现针对性。思想是行动的先导。实践证明,任何人违法违纪,都是因为思想上出了问题,才导致行为上越轨。纠正思想上的偏差,必须加强教育引导。当前,在廉政教育上,不少单位存在着重一般干部、轻关键部位干部,重基层部队、轻领率机关;专题性教育搞得多、经常性教育搞得少,正面灌输搞得多、一人一事思想工作做得少;出了问题抓得紧、不出问题抓…     

论党支部先进性建设

在坚持把思想政治建设摆上首位中保持先进性(一)理论武装为本。在基层工作中,党支部要经受住风浪的摔打考验,始终保持先进性,就必须坚持用党的最新理论成果武装头脑。①深入学习,在弄懂弄通上下功夫。认真学习基本理论,特别要抓好党的创新理论武装,学好邓小平理论、江泽民国防和军队建设思想以及胡锦涛的重要论述,引导党员讲政治、顾大局、守纪律。②注重内化,在坚定信念上求深入。不要把理论仅当业务知识掌握,而是要在内化为信仰、信念和信心上下功夫,保证官兵更加坚定对“三个代表”重要思想的信仰,更加坚定对建设中国特色社会主义的信心,…     

保持先进性要从我做起

要保持共产党员的先进性,首先要回答什么叫先进?我个人认为,先进就是先行前进,既要有“先”,又要有“进”。而“先”是基础和前导,“进”是要求和目的。先进说到底就是要从我做起。这是因为:从理论上看,从我做起的命题,符合唯物辩证法关于矛盾的普遍性与特殊性关系原理;从实践上看,一个共产党员,如果总是等别人想了我再想、别人说了我再说、别人做了我再做、别人改了我再改,那还有什么先进可言?因此,保持共产党员先进性,一个最基本、最现实的问题,就是要从我做起。一、从我做起先修德。我们中华民族自古就注重德性修养,《周易》中就有“天行…     

在常修为政之德中塑造先进性

修德是为政的基础,德为权之灵魂,权为德之体现。共产党人的为政之德,与党的执政能力紧密相连,与党的先进性密切相关。我们每一位党员尤其是领导干部,都要在重修、常修、善修为政之德中塑造共产党人的先进性。在刻苦学习中修德。学是修的基本功,学习的进步是一切进步的先导,学习的落后是一切落后的根源。为政者如果轻视学习,就会思想空虚、精神贫乏、是非不辨、方向不明,就会停步退步、不思进取、固步自封、落后时代,就不可能有很高的知识涵养、科技素养、道德修养和为政能力。作为领导干部,对待学习问题不能仅从个人习惯和爱好上来看待,而必…     

理论联系实际应把握五个环节

理论联系实际既是马克思主义的学风,又是我们党的优良作风,对于加强党的先进性建设至关重要。坚持理论联系实际,应当把握五个环节。真学。理论联系实际,前提是必须有理论,没有理论就谈不上联系。理论从哪里来?就要从真学中来。胡锦涛总书记强调:学习“三个代表”重要思想要做到“四真”,其中把真学放在首位。要做到真学,就必须在深化对理论学习认识的基础上,坚持主动自觉独立的学习。不仅把学习革命理论作为共产党员、党的干部从事党的事业的需要,而且要把它作为立身之本、行动指南和生存发展的需要。如果不用革命理论武装头脑,那么错误落后…     

先进性教育应坚持四个结合

与转变思想观念相结合在准确定位使命任务中体现先进性在顺应世界新军事变革中体现先进性。信息化建设的主要内容之一是把机械化军队的体制编制逐步改造成信息化军队的体制编制,以适应打赢未来信息化战争的要求。为顺应这一信息时代的需要,党中央、中央军委作出了军队体制编制调整改革的重大决策,这是对新形势下军队建设特点规律的准确把握,是推进我军现代化建设跨越式发展的重要步骤和战略举措。因此,开展先进性教育,就必须顺应这一变化了的形势和任务,引导党员干部不断转变思想观念,理顺编配关系,理清工作思想,改进工作方式和方法,在转变…     

增强基层先进性教育实效

一、针对基层党员干部中存在的模糊认识,要在提高认识、加强组织领导上下真功。基层先进性教育活动的对象是基层全体党员干部,教育能否取得实效主要看是否解决了党员对教育的模糊认识。调查发现,基层党员干部中普遍存在以下认识问题:一是“与自己没有关系”。部分党员干部认为先进性教育活动是针对领导干部的,自己无权无责、位低人卑、权小言轻,没有必要搞先进性教育活动。二是“理论教育没有用”。少数党员干部认为只要自己技术上过得硬,把工作干好就行了,学不学理论无关紧要。三是“工作忙没有时间”。个别基层党员领导干部强调工作任务重…     

坚持先进性标准 加强党委建设

党的十六届四中全会强调要加强党的执政能力建设。欲加强党的执政能力建设,就必须着眼先进性的要求,增强党委班子的创造力、凝聚力和战斗力,提升党委班子建设的整体水平。