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131.
杜元斌 《中国人民武装警察部队学院学报》2010,26(9):87-89
公安教育招录体制改革有力促进了各类公安院校深化教育教学改革。实践技能选修制度的构建正是我院公安教育训练工作改革的重要举措,丰富了实践教学形式,拓展了实践教学训练渠道,在解决好共性能力生成的同时更加关注学员的个性化能力培养,有利于提高学员岗位核心能力和学员的个性化能力,是传统应试教育向能力培训转轨过程中的有益探索和尝试。 相似文献
132.
133.
王华剑 《武警工程学院学报》2010,(1):53-55
模拟演练是突出岗位任职教育特点的手段和方法。对开展模拟演练进行思考,提出应把握的三个问题,并进行思考总结。 相似文献
134.
135.
136.
人生的实质应该从人与自然、人与社会、人与自身的相互关系中规范.人生是认识世界和改造世界的辩证统一,是物质创造活动和精神创造活动的辩证统一,是个体生命活动和人类社会活动的辩证统一,是主体活动和客体活动的辩证统一,是一个不断完善、不断发展的过程. 相似文献
137.
时景秀 《中国人民武装警察部队学院学报》1999,(5)
教学计划是实现专业培养目标,落实专业基本规格要求,安排教学内容,组织教学活动的总体设计。依据教育部颁布的新的专业目录,构建武警学院新一轮教学计划是时代赋予我们的历史责任。学院把这一工程列为教学工作的重中之重,从1998年7月就集中力量开始了对面向21世纪边防管理、消防工程本科专业教学计划的研究实践,经过多方面的共同努力,已经取得了可喜的成果。 相似文献
138.
精确制导武器是现代高技术武器中最引人注目的兵器之一,已成为高技术战争的主战兵器。本文在概述了精确制导武器的定义、特点、制导技术和工作原理的基础上,着重介绍了精确制导武器的现状和发展趋势以及精确制导武器在“盟军”行动中的实践应用情况。 相似文献
139.
简文晖 《武警工程学院学报》1999,15(3):8-10
着重以“军校教育”“实践培养”“使用管理” 等三种高素质军事人才的培养途径为切入点,对邓小平军事人才培养途径思想作了粗浅的探讨. 相似文献
140.
近年来,我们根据新的《军事训练与考核大纲》坚持把实兵演习等重大军事实践活动作为发现识别干部的主考场,走开定期考核与随机考核并举、定性分析与定量分析结合、静态考察与动态考察同步的路子,建起为培养使用干部提供客观公正的真实依据的重要渠道。 相似文献