延安时期青年工作经验对加强新时代青年思想政治引领的借鉴性研究

文章旨在深度分析延安时期青年工作经验对加强新时代青年思想政治引领的借鉴性研究,探讨延安时期党在吸引青年方面的优势、主要做法以及对当代的启示。通过对抗日救亡旗帜的感召、党的先进形象的吸引、加强青年组织领导、重视青年教育培养、组织青年参与工农群众锻炼等方面的分析,总结出在新时代加强青年思想政治引领的关键因素。     

把握特点 搞好改革 促进部队政治教育

预备役部队的政治教育,主要是针对预备役官兵的教育。预备役部队调整改革后,编组范围扩大,人员高度分散,政治教育带来了一定的难度。因而,要研究新情况,把握新特点,寻求新办法,不断搞好预备役部队的政治教育。     

机关思想政治工作应处理好几个关系

随着改革的不断深化,机关思想政治工作越来越受到整个社会环境的影响,旧的思想政治工作方法已远不能适应新形势的要求,必须研究和把握新时期机关思想政治工作的新特点,正确处理思想政治工作与其他方面的关系,使思想政治工作更加贴近人们的思想实际、工作实际,切实发挥思想政治工作特有的优势,推动机关各项工作的顺利进行。     

解决实际问题 凝聚职工队伍

农三师42团土地总面积21.7万亩,耕地面积6.5万亩,总人口5300人。多年来,团场从解决职工群众最关心、最迫切的问题着手,使团场凝聚力显著增强。走访调研为民请愿。团党委每年组织机关各部门开展走访调研活动。机关党员干部深入基层单位、职工家中进行走访调研,采取召开座谈听计于民、     

思想政治教育学基本范畴试探

任何一门学科的理论形态都是由若干基本范畴构成。思想政治教育学的基本范畴大致可以分为以下几种类型 :在思想政治教育学范畴体系中处于核心地位的基本范畴 ;构成思想政治教育过程的基本因素、体现思想政治教育过程的阶段及规律的基本范畴 ;在思想政治教育学科理论体系中处于方针、原则重要地位的基本范畴。     

用科学发展观推动政治工作创新

解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝,也是推动政治工作创新发展的“金钥匙”。在思想政治工作领域解放思想,不是空喊口号,而是着力转变那些不适应不符合科学发展观的思想观念,摒弃僵化保守的思想方式,破除陈旧过时的政策机制。通过调查感到,部队在这方面还是下了一些功夫,也取得了一定的成效。但用科学发展观的标准来衡量,还存在很大的差距。     

基层思想政治教育应解决"离兵远"的问题

通过对基层思想政治教育中"离兵远"问题的特点分析,揭示出当前解决基层思想政治教育中存在问题应相应采取的对策即要树立正确的教育思想、要与解决官兵的切身利益相结合、要转变教育的方法和思路、要健全教育的内容体系.     

经常性思想工作中的“十要十不要”

一要真情做。不要用大话来“哄人”。经常性思想工作如果只图形式,讲大话、套话,或者空话连篇,不但会被工作对象认为“虚”,而且会使工作对象感到“远”,还会被说成是为了做思想工作而工作的例行公事。只有用真情打动人,才会使人既看到理论之“竿”,又看到行动之“影”,体会到思想政治工作不是哄骗人的,而是教育人的。做思想工作只要克服