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12月4日清晨,大雪过后的乌鲁木齐天刚蒙蒙亮,自治区人民会堂门前已是一派热闹的景象——来自兵团机关、各部门代表齐聚这里,共同聆听中央宣讲团党的十八大精神报告会兵团专场的宣讲。各师、团分会场,党员干部和职工群众代表参加了此次会议,全兵团约8000人共同聆听了这次报告。中国社会科学院党组副书记、常务 相似文献
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2005年3月14日.中华人民共和国第十届全国人民代表大会第三次会议正式通过了针对台湾问题的《反分裂国家法》。以法律形式把我党我国解决台湾问题的大政方针固定下来.这在我国历史上还是第一次。这部新的法律。不仅具有重大的现实作用.而且将发挥深远的历史影响。这部法律体现了包括台湾同胞在内的全中国人民的意志.表达了国家维护主权和领土完整的坚定决心。它对“台独”势力无疑是一种威慑,但它又是一部和平统一法、保护台胞法,既不是所谓“动用武力法”。更不是“战争动员令”. 相似文献
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不久前,中国人民解放军驻206所军事代表室总军代表岳鹏给206所党员们上的一次党课给很多人留下了深刻印象。当他讲到他与资助的贫困儿童的故事时,讲台下的很多人已泣不成声。在他的影响下,206所的很多人像他一样,默默地成为了一些贫困儿童的“父亲”。 相似文献
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在印度洋建立新的战略平衡 总被引:1,自引:0,他引:1
此文有一定见地和参阅价值。有些看法不代表本刊观点,更不反映我国的国防政策。 相似文献
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强化军官的职业价值意识(一 )教育军官正确理解军官职业价值的丰富内涵 ,克服对军官职业价值的模糊认识。军官的职业价值是自我价值和社会价值的统一 ,其精髓在于自我牺牲奉献。这种自我牺牲奉献 ,既表现在战时 ,也表现在平时 ,表现在当别人追求个人幸福时 ,自己能排除一切私欲 ,甘愿吃亏。它是一种自愿的价值选择 ,代表着社会职业价值的方向 ,军官职业的光荣和受人尊敬也正在于此。要着力教育引导军官解决好三种模糊认识 :第一 ,“和平时期不打仗了 ,军队地位就下降了”。要看到今天的和平不是凭空产生的 ,也不是别人恩赐给我们的。军队的… 相似文献
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军 代表室人员少、住地分散 ,编制上没有政工干部 ,实施政治教育中往往存在着教育过程简单化、缺少针对性、不讲层次性、缺少吸引力等问题。在军代表系统以教育协作区的形式组织、实施政治教育 ,可以有效的克服和解决这些问题。(一 )充分发挥教育协作区的自主性 ,不“刚性”实施 ,可以“弹性”展开 ,确保教育落实到位。对协作区的教育活动 ,军代表局政治机关要统一领导、统一布置 ,但不能统得过死。教育的指导思想、目的、要求可以统一确定 ,但具体的实施计划由协作区根据区内各单位的工作、人员情况自主安排。协作区在接受机关指导的前提下… 相似文献