壮怀激烈中华魂(二)——巾帼壮歌,在乌斯浑河上回荡

“九一八”事变后,东北大地沦落在日本帝国主义的铁蹄之下。不甘心做亡国奴的东北人民,到处点燃了抗日救亡的烽火。义勇军、救国军、大刀会等抗日武装,神出鬼没地打击侵略者。但是,蒋介石国民党推行“攘外必先安内”的政策,东北的抗日武装陷入孤立无援的境地,在日军大规模讨伐下,相继失败,只有中国共产党领导下的几支抗日武装仍顽强地战斗在白山黑水之间。1936年,中共东北地区党组织领导的抗日武装统一改编为东北抗日联军,总兵力3万余人。     

一种面向飞机虚拟维修的面向对象松散八叉树

为提高飞机虚拟维修场景的组织管理效率,提出一种面向对象松散八叉树方法,它结合面向对象和松散八叉树算法,构成一种以松散八叉树叶节点存储对象AABB树的新型树结构,该结构将场景对象从三角面片中分离出来,以实现对维修对象和工具的快速定位,降低因对象移动造成的场景更新时间开销。经过验证,该方法比传统八叉树效率更高。     

“姆潘巴现象”与提高政工干部素质

1963年的一天,坦桑尼亚马干巴中学三年级学生姆潘巴在做冰淇淋过程中,发现了一种奇怪的现象。当姆潘巴做冰淇淋时,为了抢占冰箱空位,等不及冷却,就把热牛奶倒入冰格中送入冰箱,一个半小时后,他发现自己放入的热牛奶已成固体,而其他人放的冷牛奶还是液体。按照常理,水温越低结冰的速度越快,牛奶中含有大量的水,应该是冷牛奶结冰速度快才对,事实怎么会颠倒过来了？     

透视“环太平洋2008”多国海军演习

正当全球目光聚焦在日本八国峰会,并闹得沸沸扬扬之际,而在日本以东太平洋浩瀚的洋面上,一场冷战结束以来规模最大的多国海上联合军事演习也进行得如火如荼,这就是号称2008年世界海军“峰会”的“环太平洋2008”多国海军演习。这次“环太平洋2008”多国海军演习时间长达5周,     

“天赋”勿须回避 存疑理应解疑——“受之天”与“受于人”浅释

使用人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书《语文》七年级下册（以下简称为“教科书”）的所有师生都会面临一道难题,即《伤仲永》课后的“研讨与练习”的第三题。此题要求是：翻译下列句子,注意加点词的意思。第1、2两题翻译及加点词的意思均不难。第3小题的后一个“于”字若按与教科书配套《教师教学用书》给定的答案去翻译就很难译通顺。该书给的答案是“被”,即此题后一个“于”字表被动,当然译为“被”。教科书是这样解释的：“受之天”是“受之于天”的省略,意思是先天得到的。受,承受。“受于人”：指后天所受的教育。天、人对举,一指先天的禀赋,一指后天的教育。     

军队心理服务专家展开心理服务

由总政派往灾区的第一支心理专琼服务队伍．目前已分赴安置受灾群众较多的郜江堰、绵阳等6个抗震救灾责任区,开展心理服务工作。在都江堰的几个安置点,专家们针对一些受灾群众因突遭地震袭击或长时间接触灾难场景,表现出的恐惧、焦虑和抑郁等一系列生理心理反应开展施救工作。记者在现场看到,被官兵从倒塌房屋中救出的新建小学四年级学生,     

反思《心声》 收获心声

《心声》是语教牌语文七年级上册第四单元的第15课,这篇小说通过刻画一个感人肺腑的学生李京京的形象告诉孩子们执著追求,不轻言放弃。真诚呼唤教师对普通学生的尊重与爱护,呼唤珍视学生的美好情感和独特体验。新课标明确指出：语文课程“应尊重学生在学习过程中的独特体验”,“关注学生的个体差异和不同的学习需求,充分激发学生的主动意识”,     

基于水下声场信息的三维航路规划研究

针对目前大规模水下复杂战场环境中的航路规划困难的问题。设计了一种以距离值传递法为基础的航路规划方法,该方法以水下声场为主要威胁源,运用三维抛物方程(PE)模型计算水下声场数据,并以此建立三维水下战场环境。利用限制线性八叉树的方法对数据场进行数据分割,从而达到对搜索空间的压缩,最后通过距离值传递法搜索得到最佳航路。仿真结果表明该方法较快的实现了三维声场环境下的不同起始点、多目标寻径,满足一定条件下航路规划要求。     

欢庆社火迎新春——十师、北屯市社火展演侧记

2月22日,农历元月十五,传统的元宵佳节。早上10点,十师、北屯市文化广场上已经聚集了不少花车、表演者和观看表演的各团场职工群众。锣鼓声声闹社火,欢歌阵阵迎新春。随着主持人一声"社火表演开始!"广场上瞬间金猴亮相、龙狮戏耍、秧歌欢庆、鼓声飞扬……本次社火活动是十师、北屯市第六届"冰雪文化节"的系列活动之一。有46家单位、26个展演队和75辆彩车参加,参演人数达到了8000余