太钢人与时俱进的国防观

并州金秋,太原钢铁集团公司十里钢城,正上演一幅“万人军训”的精兵尚武之图。阅兵场上,参加军训的1500名员工组成18个方队,迈着矫健整齐的步伐走过阅兵台,严正的军姿,嘹亮的口号,展示着钢城儿女的飒爽英姿和浓浓的国防情……     

培养造就高素质人武干部

人武部执行新编制,在人员减少的情况下,对人武干部的能力素质提出了更高的要求,人武干部能否以过硬的能力素质应对国防后备力量建设的新任务、新情况。我们通过有关战区人武指挥学员中,集体座谈、查阅资料、个案剖析等方式,对人武部干部的能力素质情况进行了调查分析。总的感到：人武干部的能力素质与收归军队建制之初有了明显改善,但距国防现代化建设和现实军事斗争准备的要求还存在一定差距。培养和造就一批新型高素质的人武干部,是我们面临的一个重要课题。     

平时苦练战时方打赢

县、市（区、旗）人武部经过体制编制调整改革后,干部员额减少,但工作任务不少。翁牛特旗人武部党委根据实际情况,充分发挥职工队伍的作用。他们在机关能力建设规划中,把推进职工队伍的知识化、技能化,让他们在民兵预备役建设中挑大梁,作为一项重要内容,并以此展开了一系列的工作。     

用好三种力量 做优秀政治干部

政工干部是部队政治工作的具体组织者和实施者,必须具备较高的综合素质。那么,如何做一个优秀的政工干部呢?一、用真理的力量把握方向,做到理论与实践相结合。真理反映了事物内在的本质规律,掌握了真理,就能把握事物发展的方向。就部队建设而言,至少要掌握三个方面的真理。第一,悟透党的最新理论成果。我们党是一个善于理论创新、勇于理论创新的党。进入新世纪新阶段,党将马克思主义的普遍原理与我国社会主义建设实践相结合,产生了以“三个代表”重要思想为总揽的一系列新的理论成果。政工干部作为一个思想政治工作者,对这些新的理论成果必…     

转变思想 凸现“以人为本”的新理念

2001年教育部印发了<全日制义务教育语文课程标准>(以下简称<新课程>).它相对过去的大纲有了新的突破,主要体现在以下几点:明确学生的学习主体地位,注重培养学生学习的主动性;重视学生的人文修养,注重学生的思想情感体验;强调综合性,重视语文与现实生活的联系;加强课程的现代意识,突出学生创新精神与创新能力的培养.因此,语文教师必须在思想上对此有深刻的认识,树立以人为本的教学新理念,充分调动学生的积极性和创造性,把学生培养成为既有创造能力,又有良好素质,既有不同个性,又能共同协作承担时代重任的一代新人.     

市场经济下对学生德育工作的思考

一、充分认识市场经济对德育的负面影响 首先表现在外向型经济对学生的思想影响.改革开放国门大开,外向型的"三资"企业,中西方文化混融,各种思潮纷纷涌入,使学生所处的文化环境发生了变化,一些学生盲目崇洋,祖国意识在一些学生的心目中渐渐淡化.其次是市场经济与学生价值观念的转变.一些学生错误地将"等价交换"视为思想行为的准则,导致了做事讲价钱,付出要索取,把自己的行为用"等价交换"来衡量.第三是劳动力市场及用人制度的变化,提出了新的人才质量要求.企业之间的人才竞争,对劳动者素质提出了更高的要求,这就要求为企业输送人才的院校应培养出觉悟高、能力强、懂理论、会操作的复合型人才.第四是市场经济给思想品德教育带来的困难.在我国市场经济运行中,社会观念的变化,知识的更新,信息的接受,对教育者和被教育者来说几乎是同步的.     

如何培养学生的创新意识

培养学生的创新意识是现代社会对人才的基本要求.在推进素质教育的今天,培养学生创新素质是教育的核心.教学中,教师要努力创设有利于培养学生创新意识和创新精神的情境,激励学生去探索,去创新.……     

浅谈如何培养学生的创新素质

知识经济将成为21世纪主导经济,其核心在于创新,而创新的基础在于教育,创新教学是遵循人的创新活动规律和以发展人的创新潜能,培养人的创新素质为宗旨的教学.……     

开展先进性教育 努力提高领导班子素质

黄德贵(洛阳军分区司令员)就如何把保持党员先进性的着力点放在加强军事斗争准备上,结合党委班子建设实际,提出了三点看法：     

瞄准先进性要求不断增强自身素质

以临战的姿态、实战的标准、只争朝夕的精神做好各项军事斗争准备,确保“打得赢、不变质”,这是军队党员干部特别是高中级领导同志保持党的先进性的最高标准、最高要求、最高体现。如何才能不辱使命,以实际行动保持党的先进性,我认为最紧要的是要始终自觉做到：响鼓更用重锤敲,不用扬鞭自奋蹄,以昂扬的精神状态和蓬勃的工作朝气,加强自身素质,提高带兵能力,认真履行职责。