新中国60年人民军队思想政治教育制度化的历史与启示

加强制度化建设是人民军队思想政治教育创新发展的本质要求和必然趋势。中华人民共和国成立60年来,人民军队思想政治教育制度化的发展经历了社会主义革命与建设时期、改革开放和社会主义现代化建设时期两个阶段。其发展历程表明,思想政治教育制度化建设日益增强、愈加重要是一种趋势;思想政治教育制度化建设是保证思想政治教育科学化的重要途径;思想政治教育制度化建设必须顺应时代要求,体现时代特色。     

浅析毛泽东军事思想与《孙子兵法》"知战"思想的联系

毛泽东军事思想与《孙子兵法》“知战”思想之间的联系主要体现在两个方面：一方面,毛泽东肯定并吸收了孙武“知战”思想的合理内核;另一方面,毛泽东军事思想创新性地发展了《孙子兵法》“知战”思想。     

清朝后期国防思想刍议

清朝后期,侵略者接连不断的海上入侵和边防蚕食致使中国边疆动荡不安,直接刺激着清朝后期国防思想的大变革、大发展,形成了以"师夷长技以制夷"为主体的反侵略思想,由海防战略思想、海岸和海港建设思想、海军建设思想共同支撑的海防思想和以"中外之防"的治边思想、内外兼顾的陆防思想为主要内容的边防思想.这些思想影响了一系列清朝后期的反侵略战争与军事变革,较之传统国防思想有一定的进步意义.但是,由于其本质上的被动性、不彻底性,就其理论水平而言仍存在着诸多缺失与不足.     

新中国成立后毛泽东国防科技思想的发展及其启示

从1949年新中国成立到1976年,毛泽东国防科技思想经历了3个发展阶段.认真研究毛泽东国防科技思想的发展,对于新世纪新阶段的国防和军队建设具有重要的理论意义和现实意义.     

做好部队“四反”工作必须坚持“四抓”

"反渗透、反心战、反策反、反窃密"工作,既是新形势下加强武警部队思想政治建设的一项重要内容,也是高标准实现"两个确保"(确保部队高度稳定和集中统一、确保以执勤处突为中心的各项任务圆满完成)的一项严峻而紧迫的政治任务.     

楚王葬马的启示

有这样一则故事:春秋时期的楚庄王酷爱养马,有一天,他最心爱的马死了.楚王命令全体大臣致哀,准备用棺椁装殓,一切排场按大夫的葬礼隆重举行.左右大臣都劝谏他不要这样搞,楚王非但不听,还下了一道通令:"敢为葬马向我劝谏的,一律杀头."     

驻马店军分区扎实做好抢险救灾准备工作

今年以来,河南省驻马店军分区立足辖区自然灾害多发的实际,采取"四抓"措施,扎实做好抢险救灾各项准备工作。一抓教育引导,打牢官兵抢险救灾思想基础。军分区党委紧密结合当前学习实践科学发展观、自觉践行当代革命军人核心价值观主题     

清末不同政治力量对新军的思想控驭及其影响

清政府不仅从新军指挥体系入手强化中央集权,更注重利用思想控驭,加强对官兵"忠君"与"爱清"的教育,力图使新军成为大清王朝的护卫者.当清政府既不能应付外来挑战,又无法处理好国内问题时,许多新军官兵成为激进的民族主义者.这为革命党人在新军中的思想灌输大开方便之门.革命精神和"反满"情绪在大江以南的新军官兵中最为强烈,而北洋新军大部是忠于袁世凯的.这些都对清朝的统治构成致命打击.     

聚焦“80后”军入心理“浅水区”——陕西省安康军分区以人为本实施现实思想教育片段

聚焦"80后"军人的心理世界,陕西省安康军分区发现他们意气风发、性格奔放、追求进步、渴望成才,但其背后似乎又隐藏着几分天真的脆弱与偏执。焦点一:当个性遭遇管理     

战争不相信弱国的眼泪

观看《南京!南京!》最让我难解的是当时南京政府军队装备的都是优良武器,为什么数百万军民却不抵抗!为什么10多个日军能从教堂成千上万的女士中带走100名慰安妇!?这告诉我们一个历史事实,花钱能买来战争所需的先进装备,但买不来国民的国防素质,战争不相信弱国的眼泪。通过电影折射和反思我们国防后备